一着惊海天教案四

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一着惊海天教案四
4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰【导学目标】1.了解通讯基本识,学习本文将重材的新闻事件写成一篇好通讯的写法。2.体会、学习本文具体、形象、生动、详尽的描述。3.感受祖国在富国强兵道路上取得的巨大进步,增强民 族自豪感。【计划】 1。情景导入 生成问题“一旦选择了舰载战斗机飞行,就意味着从零开始迎接未知的巨大风险。”“做出这个选择,我不后悔!”戴明盟说,同学们听到这有血性,有担当的话语有什么感受呢?戴明盟又是谁呢?他就是“一着惊海天”的主角!中国航母成功起降第一人!今天,我们就来一睹歼-5舰载机成功着舰的风采!自我研学 生成新知步骤一 知识梳理 夯实1.读准字音,记准字形,给加点的字注音。澎湃(péng pài)   桅杆 (wéi)   凛冽(liè)浩瀚(hàn)      娴熟(xián)   默契(qì)咆哮(páo)      镌刻(juān)   殚精竭虑(dān)2.记住词语的词义。镌刻:雕 刻。一丝不苟:指做事认真细致,一点儿不马虎。惊心动魄:使人神魂震惊。白手起家:比喻原来没有或条件很差而创立起一番事业。殚 精竭虑:用尽精力,费尽心思。3.作品简介本文刊登11月25日《人民海军报》一版,在获得第四届中国人民解放军新闻奖一等奖后,又喜获第23届中国新闻奖文字通讯类三等奖。4.通讯与消息的区别。(1 )以时效性看,消息要求更高,通讯发稿件较慢,要求更详细、深刻、生动、典型,同时强调报道的完整性。(2)从内容上看,消息内容广泛,但只是高度概括的报道;通讯报道的是有影响有特点的人和事。(3)从篇幅来看,消息较短,通讯一般篇幅较长。(4)从表达式看,消息多用叙述,语言简洁明快;通讯虽以叙述为主,但可灵活运用描写及抒情、议论,并可使用比喻、 拟人、排比、反问等修辞手法,语言表现力。(5)从人称上看消息采用第三人称叙事,以局外人的姿态出现;通讯则是第一、二、三人称各显所长,各需所需。步骤二 整体感知 走进文本1.快速浏览课文,概括本则通讯报道了一个什么样的重材的新闻事件。【交流点拨】本文抓住歼-5舰载战斗机首次成功着舰这一最具历史意义的时刻,采用现场特写的写法,生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻。2.围绕歼-5舰载战斗机首次成功着舰,本文依次记叙了什么内容?【交流点拨】依次记叙了工作人员就位,安全观察员检查阻拦索、塔台广播、着舰指挥员引导,战斗机稳稳着舰。3.作者集中笔墨主要叙写的是什么环节?【交流点拨】作者集中笔墨主要叙写的是塔台指挥和着舰动作这些环节。在
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