部编版语文八年级上册一着惊海天教案(表格式)

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部编版语文八年级上册一着惊海天教案(表格式)
次:   :语文           人:  立锋   备课日期:     授课日期:     :       课题一着惊海天课型新授课 课: 1学习目标1.了解通讯有关知识,明确通讯的一些特点。2.感知课文内容,培养提取信息的。3.揣摩文章写作手法,品味文章语言特色4.感受作者的爱国激情培养学生的爱国情操,激发学生富国强军的豪情。.感知课文内容,培养提取信息的。难点揣摩文章写作手法,品味文章语言特色学法指导 自主学习  合作探究、讲读法。课前准备 课件学习过程二次备课知识学习1.字音着陆(zhuó)   桅杆(wéi)   凛冽(lǐnliè)  舰艉(wěi)    浩瀚(hàn)娴熟(xián)   默契(qì)   镌刻(juān)  澎湃(péng pài)  殚精极虑(dān)2.掌握释义娴熟:熟练。镌刻:雕刻。白手起家:比喻原来或条件很差而创立一番事业。 殚精竭虑:用尽精力,费尽心思。惊心动魄:形容使人感受很深,震动很大。3、文体知识通讯的定义:是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社用的文体。通讯的特点:严格的真实性;报道的客观性;较弱的时间性;描写的形象性;议论色彩较浓。通讯的分类:它括人物通讯和事件通讯两类,特写也是通讯的一种。自我研读 生成新知1.通读全文,概括这篇通讯记录了什么事件?这篇通讯用写生的笔法详尽而具体地勾勒出了我国第一艘航母“舰”上成功着陆歼-15舰载机的全过程。2.快速浏览课文,从这篇通讯中你获取了那些信息?舰的航行位置歼-15舰载机着舰的时间舰载机着舰的难度和重要性歼-15成功着舰的过程歼-15成功着舰后工作人员的欢呼和庆祝。归纳出文章的层次第一层:(1-4)交代时间、地点及事件的重要性。  (1-2):检查甲板,做好着舰准备。  (3-4):交代这次飞行的重要性和降落的风险性。第二层:(5-19)详细叙述了舰载机降落过程 。  (5-16):舰、机默契配合。  (17-19):舰载机成功降落。第三层:(20-25)着舰成功的重大意义及人们的激动心情。合作探究 生成1.标题的“着”“惊”“海天”给你怎样感受?“着”“惊”两个动作,“海天”一个景象,强烈的画面感跃然纸上,很容易让读者心头一震,吸引着继续往下读。2.导语中哪些词语给读者以很强的画面感,找出来细细品味。 海风呼啸、斩浪前行、红的八一军旗…
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