回忆我的母亲教案3

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回忆我的母亲教案3
集体备课教案年 级  七年级    科目 语文     课题《 回 忆 我 的 母 亲 》2 课型新课 授间 人蔡  参备人 交流时间 组长签字 教 学 目 标知识与能 力1、学习德同的母亲勤劳俭朴 、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德,体会作者对母亲的思念、敬爱之情。2、学习按时间顺序有 地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的法。过程与  法 学生自主、合作、探究 情感态度价 值 观 深入领会作者以朴实无华的语言抒发的对母亲真挚深沉的爱  了解并掌握母亲所具有的品质。难点理解并把握朴素文笔下蕴含的深沉真挚的感情。 教 学 设 计 详 案二次备课内容第一(一)、导入新课1、 同学们,能告诉我这世上对你最好的那个人是谁吗?是呀,是妈 妈。我们每个人都在妈妈编织的爱的摇篮里长大,我 们的血管里 流着妈妈的血,我们的言行中有妈妈的教导和叮咛。不管我们长多大,走多远,都会感念母亲的深恩,不管她在身边还是在远,我们会记得,记得她为我们做的每一件事,记得她给我们的点点滴滴的影响,因为妈妈永在儿女的心中……天下的妈妈都是一样的,今天学习一篇感人至深的文章《回忆我的母亲》,让我们一同走进伟人德的情感世界。2、文体知识 ★回忆录,是传记的一种,用回忆的形式记叙历史事件或个人的真实生活。回忆录具有如下特点:  A、用叙述、描写的法,追记本人或他人过去有生活经历和社会活动。  C、要求写真人真事,语言简明平实。★法指导(如读写人的回忆录?)●、抓住叙写的主线就等掌握了理解全文的钥匙。(因为回忆录是依第一人称叙写人物的,在阅读时应沿着叙写的主线,如作者描述了哪些具体的事件,进而把握所写人物的思想性格、品德、气质。)  ●、从记叙的字里行间和作者的议论中,弄清作者对人物的褒贬态度。   (回忆录的作者是带着感情来记叙的,不时还插入议论。)3、德简介:德同是中国伟大大的革命战士和无产阶级革命家,是党、国家和军队的卓越领导人。他曾中国工农红军总司令、八路军总司令和中国人民解放军总司令。解放后当选为人大委会委员长。他的一生为中国革命和建设建立了不朽的功勋,受到全党、全军和全国人各族人民的衷心爱戴。(二)、整体感知1、快速浏览全文,用圈划法把字词句圈注出来。2、根据学法指 导,找出叙事主线,并沿着叙事主线理清文章的脉络层次。3、读完全文,你对
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