第一我三十万大军胜利南渡长江情景导入 随着科技的发展，人们的视野越来越开阔，报纸、广播、电视、互联网构筑成了一个大的视听世界，而人们要了解世界日接触最多的文体之一便是新闻。翻开报纸，打开电视，扑面而来的就是国内外各种发生的新闻的报道，它使我们足不出户，可遍知天下事。那么，同学们对新闻又了解多少呢？学习目标课前自主学习 毛泽东，字润之，笔名子。1893年12月26日生湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。课前自主学习 新闻，又称消息，通分为动态新闻、新闻、典型报道和新闻述评四类。其中动态新闻是报纸、广播最用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。 新闻结构括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。?标题：一般括引题、正题、副题； 导语：一般指“电头”后的第一句或第一文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然； ??主体：随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在； ??结语：一般指消息的最后一句或一话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无；背景：是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，插在主体部分，也插在“导语”或“结语”之中。课前自主学习电头：括号内的部分是“电头”，交代了通讯社的名称，发电地点和时间。此“电头”表明材料真实，报道及时。时间精确到“时”，暗示战役在迅速发展之中。 ?新闻的特点：立场、观点鲜明，内容真实、具体，反应迅速，语言简明准确。 新闻的表达式：主要是叙述，有时兼有议论、描写。新闻的六要素是：时间、地点、人物、(事件的)起因、经过、结果。课前自主学习课前自主学习我会认自主学习反馈理解词语自主学习反馈 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。2.认为用得好的词语用框。3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。4.有疑问的地，用问号标注。课前自主学习阅读课文，找出新闻的各个组成部分。标题：我三十万大军胜利南渡长江。导语：英的人民解放军……渡过长江。主体：渡江战斗……诸城进击中。结语：人民解放军……的命令。课文品读简洁、概括。本文的标题有什么特点？找出这则新闻的要素。 时间：1949年4月20日 地点：长江前线人物： |
