八年级上册1.1我三十万大军胜利南渡长江导学案

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八年级上册1.1我三十万大军胜利南渡长江导学案
我三十万大军胜利南渡长江导学案一、预习案(一)学习目标1.走进新闻----了解新闻的有关知识。2.查阅资料了解作者和时代背景。3.借助工具书解决字词问题,用自己的话概括这则消息的主要内容。(二)学习认真阅读新闻,领会文章内容,了解这则新闻的意义,感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。(三)预习导学1.知识链接★作者简介毛泽东(1893—1976),湘潭人。伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。著有《毛泽东选集》5卷,遗墨辑有《毛泽东书信手迹选》《毛泽东题词墨迹选》《毛泽东诗词手书》《毛泽东手书古诗词选》。★写作背景1948年底到1949年初,随着辽、淮海、平津三大战役的胜利,介石赖以进行内战的军事力量基本丧失殆尽,国民党政权摇摇欲坠。介石并不甘心失败,他一面玩弄“和谈”阴谋,一面收缩兵力,在长江南岸加强防线。中国共产党愿意在惩办战争罪犯、废除伪宪法和伪法统等八项条件下同国民党政府进行和平谈判。1949年4月1日,中共代表团和国民党政府代表团在北平开始谈判。经多次商谈,中共代表团在4月15日将和平修正案送交国民党代表团。4月20日,国民党拒绝在和平协定上签字,谈判宣告破裂。1949年4月21日,毛泽东主席和德总司令发布向全国进军的命令。本文是1949年4月22日人民解放军渡江战役取得胜利后,毛泽东亲自写的一篇新闻稿。★写作知识新闻特点:真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。新闻写作是新闻事实的文字表达手,是准确、鲜明、及时地报道新闻的重要环节。在新闻实践活动中,采访是新闻写作的和前提,没有采访就无从获取新闻事实、掌握新闻素材。但通过采访得到的大量的第一手新闻材料,并非都可以报道,还要经过分析、筛选、提炼、剪裁和加工,能使之成为新闻作品。新闻的本源是事实,新闻是事实的报道,事实是构成新闻的细胞,离开了事实,新闻也就不存在了。新闻写作,实际上就是客观地记叙事实、评述事实。2.给下列加粗字注音。芜湖(   )   摧枯拉朽(   )   溃退(   )荻港(   )3.找出新闻的各个组成部分。标题:导语:主体:结语:4.找出这则新闻的要素。时间:地点:人物:事件:二、探究案1. “新华社长江前线1949年4月22日2时电”属新闻的什么?在新闻中起什么作用?2. “国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗,纷纷溃退。”“经营”能否换成“构筑”,“溃退”能否换成“败退”?为什么?3.“不到二十四
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