人民解放军百万大军横渡长江导学案一、预习案（一）学习目标1．了解新闻的特点，把握新闻的主要内容。2．品读文中生动、准确、精辟的语言。3．认识中国革命的胜利来之不易，并从中获得有益启示。（二）学习把握新闻的内容，揣摩文章准确、简洁的语言，体会作者蕴含在字里行间的思想感情。（三）预习导学1．识填空。①新闻，又叫________，它的结构通括________ 、________ 、________ 、________ 、________ 五部分，其中必不可少的三部分是________ 、________ 、________ 。②新闻写作必须注意记叙的六要素：________ 、________ 、________ 、________ 、________ 、________ 。③新闻的特点是观点________ 、内容________ 、报道________ 、语言________ 。2．时代背景及作者简介。《人民解放军百万大军横渡长江》1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进攻。中国人民解放军21日凌晨发起了渡江战役。渡江战役开始后，新华社连续发表了毛泽东写的两则新闻《大军三十万昨日渡过长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》。作者简介：毛泽东，新中国的缔造者，伟大的政治家、革命家、军事家。3．反复朗读这则新闻，体会在读新闻时应怎样把握重音、语调、情感和节奏，并给下面加粗的字词正音。区域（ ） 溃退（ ） 锐不可当（ ） 歼灭（ ） 要塞（ ）绥靖（ ）（ ） 阻遏（ ） 管辖（ ） 逃窜（ ） 芜湖（ ）二、探究案1．快速默读，找出《人民解放军百万大军横渡长江》的六要素。人物：时间：地点：事件发生的原因：经过和结果：2．资料补充阅读新闻，还要注意它的结构的五个部分，即标题、导语、主体、背景、结语。导语是新闻开头的第一或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中。说说《人民解放军百万大军横渡长江》的导语是什么，从哪几面总领了全文；它的主体部分分几个层次，是怎样衔接在一起的。3．研讨：为什么按中、西、东的顺序叙述？西路军与东路军是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？4．比较下边每组中的两个句子，说说哪一句好，为什么？①二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁 |
