第3课“飞天”凌空课件PPT

所属栏目: 八年级上册 次浏览
  • 最多预览前五页
  • 文本简介
第3课“飞天”凌空课件PPT
3 飞天凌空情景导入 生成问题郭晶晶与导入新课  跳水皇后郭晶晶我们大家都很熟悉,可在1982年的新德里亚运会上夺得跳水比赛金牌的女运动员是谁?今天就让我们揭开这神秘的面纱去一睹她的容。郭晶晶学习目标1.了解新闻特写的有关知识,明确新闻特写的一些特点。2.认真阅读课文,品味文章优美而生动的语言。3.细读课文,揣摩新闻特写的一些用写法。4.体会作者的爱国之情,增强民族自豪感。自我研学 生成新知读准字音优雅(  )   掠过(  )翘首(  )   屏息(  )慷慨(  )   哧地(  )悄然(  )  一刹那(  )yǎlüèqiàobǐngchàkǎichīqiǎo记住词语翘首:屏息:酷似:慷慨:轻盈:由衷:如梦初醒:震耳欲聋:抬起头来暂时抑制呼吸好像大、不吝惜形容好动作、姿态轻柔优美指衷心、发自内心的,不是假装的像从梦中醒来。比喻过去一直糊涂,在别人或事实的启发下好明白过来。形容声音很大,耳朵都快要震聋了背景介绍“飞天”凌空是一篇新闻特写,发表1982年11月25日《光明日报》由夏浩然,樊云采写。仅540多字的特写,记者别具匠心地选用了百余个动词,堪称精当运用动词的新闻经典。30多年了,今天再来读它,依然觉得比赛像发生的一样,现场动感十足,是那样的真切感人,它不仅让我们了解了新闻而且具有美学价值,因此作品被评为当年好新闻“一等奖”.1.听读课文,思考:这则新闻特写报道了一件什么事?着重抓住什么场面来刻画的?这则新闻特写报道的是”跳水姑娘伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。课文抓住伟跳水动作来细致刻画的。2.学生再读课文,思考:本文按照什么顺序来记叙的?能不能列出课文的结构提纲。课文分为三个部分:第一部分:(1)伟站在10米高台,准备跳水第二部分:(2-4)细致刻画伟起跳、腾空、入水的跳水动作。第三部分:(5-8)写了观众的反应和赞叹以及现场的气氛。合作探究 生成品读课文二三四动词的精妙1、第二中“轻双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去”有力地突出了伟动作的轻柔、优美、展,充满了动态美。2、第三中“向前翻腾一半”“空中转体三”“哧”地插进碧波“镜头似地特写,有力地突出了伟动作的高难、惊险、完美、震撼人心!动静结合,对比烘托的写法:充分展现了伟的沉着冷静,坚定自信。正面描写和侧面描写相结合的写法:更有力地烘托了伟跳水动作的出色完美,技艺精湛,精彩绝伦1、认真通读课文,小组合作探讨:本文采用了什么写法?有什么效果?除了上述写法,还善用修辞,你能找出来吗?运用有比喻拟人紧接着,是向前翻腾一半,同时伴随着旋风般的空
喜欢 ()or分享