初中教师网导学案设计学习过程:一、导入一提到诺贝尔，我们马上想到代表最高荣誉的诺贝尔奖，现在，让我们走进课文，了解首届诺贝尔奖设置、颁发的过程，感触诺贝尔激励后来科学研究的高尚品德。二、预习反馈颁（ ）发 仲（ ）裁 遗zhǔ（ ） 朗读感知1.读完文章，你对诺贝尔奖有了哪些了解？2. 诺贝尔为人类做出了哪些贡献？你如评价他？四、自主学习1. 路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”属什么内 容？有什么作用？2. 文章开头一交代了哪些信息？有什么作用？3. 第二自然写了什么内容？有什么作用？4. 第三自然，作者交代了什么内容？有什么作用？五、合作学习1. 本文结尾部分是补叙，这样写法有什么好处？ 2.文章艺术特色？反思 |
