第15课短文两篇(我为什么而活着)课件

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第15课短文两篇(我为什么而活着)课件
每个人都需要问问自己:“我为什么而活着?”我现在的活法给将来留下的是骄傲,是遗憾,还是悔恨?我过去的活法给现在留下的是什么?我为什么而活着素素(1872—1970),英国著名哲学家、数学家,20世纪著名的思想家和社会活动家,是著名的数学家、逻辑学家,社会活动家,又被公认为“富有鼓动天才的辩论家”。在1950年他又获得了诺贝尔文学奖,被称为“百科全书式文学家” 。1961年,89岁高龄的素偕夫人到英国国防部门前静坐示威,结果被判两个月的监禁。 1964年创立素和平基金会。 材料:材料:一、自主探究学习学生朗读课文,其余学生听读,正音正字,思考本文思路是如安排的? 字:遏制è       孤寂j ì      战栗 lì      俯 瞰kàn      边缘yuán   微薄bó      赐予 cì      濒临bīn     明确结构:总――分――总。本文阐述了作者自己的人生信仰和追求。文章语言通俗易懂,生动形象,字里行间洋溢着作者对人生崇高境界的热烈追求,具有强烈的感染力。二、整体感知:1、素为什么而活着?明确:对爱情的渴望、对知识的追求、对人类苦难的同情心。我为什么而活着渴望爱情带来狂喜摆脱孤寂体会美好人生境界(见到天堂的缩影)关素的爱情:  在他漫长的一生中,他爱过不止一个女性,经历过几次婚姻变故,但他始终是真诚的,他说:“在我所爱的那些女人身上,我欠下了很大的人情,如果不是她们,我的心将褊狭得多。”经历漫长的岁月我寻求安宁我找到狂喜,我找到烦恼,我找到疯狂,我找到孤独,我找到孤寂的痛苦,它啮噬着我的心,但安宁我从未得到!致伊迪丝 到了垂暮之年,行将就木,我认识了你!认识了你,我找到了狂欢和安宁,我得到了平静的休憩。多年孤独的岁月之后我懂得了什么是爱、什么是生命现在,如果我长眠不醒,我会心满意足地离去。素我为什么而活着了解人类的心灵(人类)追求知识 知道星星为发光(自然)理解毕达哥拉斯的力量(社会)追求知识(素的学术成就)素一生著书71种,著述涉及哲学、数学、政治、伦理、教育、文学、社会学。  20世纪初,取得了现代数学基 础研究的重大成果“素悖论” 及解决这一悖论的“类型论”。  素1950年获诺贝尔文学奖。  95岁高龄完成《素自传》。资料:毕达哥拉斯古希腊数学家、哲学家,出生贵族家庭,明好学,曾在门下学习几学、自然科学、哲学。曾游历了当时世界上文化水准极高的文明古国:巴比伦和印度。他容妇女学习,曾以给人请他学习的法促使大家学习。一些国家关知识的名言知识比金宝贵,比刀剑锋利,比枪炮威力大。——俄
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