八年级语文(答谢中书书 记承天寺夜游)课件PPT

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短文二篇情感、态度与价值观目标:学习《答中书书》,感受作品中大自然 的纯净美好,培养学生热爱祖国河山的感情。学习《记承天寺夜游》,感受作者热爱生 活、追求美好事物的执着情怀,学习他面对 逆境达观处世的从容心态。 1、引导学生感受作品优美的意境,品味作者的思想感情。2、学习文章多角度写景、借景抒情等写作手法。3、体会《答中书书》画面布局的巧妙。4、理解《记承天寺夜游》中“闲人”的含义。 学习重难点陶弘景答中书书 “书”是一种什么样的文体?    “书” 即书信,古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”,一种应用性文体,古代书信多记事情,实用性和审美性完美结合。   书(shū) ①写字;记录;书写。②字体。③装订成册的著作。④书信。⑤文件。  给才大家所组的词语对号入座。例如:  书本——     书写——  书信——           楷书——  判决书——③装订成册的著作 ①写字;记录;书写④书信②字体⑤文件“书”的解释   南北朝时,因政局动荡,矛盾尖锐,不少文人往往遁迹山林,从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中描山绘水,表明自己所好,并作为对友人的安慰,如陶弘景的《答中书书》都属此类。这类作品虽没有表现积极进步的政治观点,但却以其高的艺术笔力,创作了具有美学价值的精品,有较高的鉴赏意义。写作背景    陶弘景,字通明,自号华阳隐居。南朝齐间文学家,道教思想家,医学家。好读书,喜道术。20岁前曾担诸的侍读,37岁(齐武帝永明十年,公元492),辞官隐居句容茅山,继续钻研学问,炼丹习道,并遍游名山,寻访仙药。粱武帝衍早年曾和他交友,登上帝位以后经向他咨询国家大事,时人谓为“山中宰相”。著有《陶隐居集》。作者简介 “山中宰相”――陶弘景精通阴阳五行、山川地理、天文气象。武帝继位后,他“礼聘不出”。因此,每逢有凶吉、祭祀、征讨大事,朝廷都要派人进山向他请教,故称他为“山中宰相”。    陶一生好松。每当轻风吹拂松枝,发出“沙沙”的声响时,他就象听到仙乐一样如痴如狂。有时,他竟一人进山,专去听山野松之声,人又称之“仙人”。 作者简介1、反复朗读课文,划分朗读节奏。2、以同座为单位交流自学情况,疏通文意。 整体感知    山川/之美,古来/共谈,高峰/入云,清流/见底。两岸/石壁,五色/交辉。青林/竹,四时/俱备。晓雾/将歇,猿鸟/乱鸣;夕日/欲颓,沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/乐/以来,未复有/能与其奇者。读准节奏①〔交辉〕 ②〔歇〕③〔夕日欲颓〕④〔沉鳞竞跃〕⑤〔欲界之仙都〕⑥〔与(yù)〕交相辉映。消散。太阳将要落
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