3* 安塞腰鼓01 积累运用1．给下列加点的字注音，根据拼音写出汉字。亢奋(kàng) 冗杂(rǒng) 蓦然(mò) huì(晦)暗 jī(羁)绊 飞jiàn(溅)2．下列词语中，没有错别字的一项是(B)A．蹦跳 闪射 瞳仁 震憾B．束缚 恬静 闭塞 困倦C．严俊 搏击 磅礴 战栗D．幅射 渺远 璇转 凝聚3．下列句中加点的成语使用有误的一项是(C)A．只有大彻大悟，具有大智慧的人才能当得起这个称号。B．这惊心动魄的场面让人们久久不能忘记。C．垃圾的恶臭不时飘进房里，这里脏乱的环境令人叹为观止！D．近期本市部分楼盘已经出现了滞销情况，量价齐升的势头戛然而止。(：C项“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，用在此处不合语境。)4．(2017·柳州)下列句子没有语病的一项是(B)A．柳州市通过一系列改革举措，让公立医院逐步回归公益性，切实减轻了患者。B．年底，新村完成全村脱贫摘帽务，成为柳江县扶贫“样板工程”。C．居民纸质图书的阅读率偏低，手机阅读将成为了居民最倾向的阅读式。D．为了防止各类地质灾害不再发生，地质海洋灾害应急指挥所发布了应急防治 案。(：A项成分残缺，句末应加上“的负担”；C项“将”和“了”自相矛盾，可删除“将”字；D项多重否定失当，可删去“不再”)5．下列句子分别运用了哪种修辞手法？请填在括号里。(1)土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的 搏击！(拟人)(2)它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。(排比)(3)百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。(比喻)6．班级准备举办一次主题为“走近民间吆喝”的班会活动，请你积极参与并完成以下务。 (1)为明确主题、烘托气氛，请你在黑板上写一组对偶句做标语。【示例】走近民间吆喝，感受传统文化。(2)语文老师让你去邀请教历史的老师来参加明天的班会活动，你打算怎样向老师 说？【示例】老师，您好！语文老师让我来邀请您参加咱们班的班会，时间是明天下午第三节课，地点是第一多媒体教室，主题为“走近民间吆喝”，希望您抽空前往。(3)老师给你所在的搜集关吆喝的影像资料或文献资料；④到图书馆查阅关当地“吆喝”风俗的记载；⑤由组长将各位组员查找的资料进行汇总，形成书面报告。(4)假如由你来向教历史的老 |
