—— 高尔基 童年是人生中最值得品味的一杯美酒。童年 童年 池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天 草边的秋千上,只有蝴蝶停在上面 黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停 等待着下课等待着放学等待游戏的童年 福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛 诸四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑 隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前 嘴里的历史手里的漫画心里初恋的童年 总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点 总是要等到考试后才知道该念的书都没有念 一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年 没有人知道为什么太阳总下到山的那一边 没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙 多少平日记忆总是一个人面对着天空发呆 就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年 阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻 水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一条彩虹 什么时候才能像高年级的同学有成熟与长大的脸 盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年 一天又一天一年又一年盼望长大的童年 鲁迅社 戏在绍兴，“社”是一种区域名称，相当“村庄”。社中有“庙”，为了祈求全社平安富足，社庙里每年一定时间都要演戏，这就叫做“社戏”。学习目标1 了解作者及文体， 积累字词2 感知课文内容，理清文章结构。 鲁迅，原名树人，字豫才。绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作为我国现代史上第一篇白话小说《狂人日记》散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》小说集《呐喊》《彷徨》 ，杂文集《坟》《二心集》等。 作者简介小说知识介绍：小说：以塑造人物形象为中心，通过情节的展开和环境的渲染来反映社会生活的一种文学体裁。小说的三要素：人物、情节、环境。其中， “人物”是主要要素。小说的情节结构：开端—发展—高潮—结局 短篇小说《社戏》写1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，使他自然回忆起心中保留的一块净土—平桥村。那里有外祖母的慈爱，也有纯朴善农民的抚爱，更有热情能干的小伙伴们的友爱，那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的自由天地。他热爱农村，热爱劳动人民，热爱农村孩子，向往美好自由的生活，这种思想感情融作品中。 关课文给加点的字注音xǐnghángdànxù daodàicuān duofúchánchuī yùn zǎojuànjiǎopiāo miǎoJiū gé平桥村朗 读思考本文的线索是什么?根据线索划分课文结构。 本文的线索是到庄看戏。 （1）看戏前（2）看戏中（3）看戏后(1—3)(4—30)(3l一40) |
