八年级上语文13背影课件

所属栏目: 八年级上册 次浏览
  • 最多预览前五页
  • 文本简介
八年级上语文13背影课件
背 影自清本文几次写到“背影”?本文四次写到“背影”。四次“背影”各在什么地?第一次在开头,“最不能忘记的是他的背影”。第二次在浦口车站送别时,父亲去买橘子的背影。第三次在车门话别,望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”。第四次在结尾,“在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。哪一次“背影”写得 最具体、最感人?第二次。我们先学习第二次“背影”父亲为什么要买橘子?给儿子路上吃;南言,“橘”与“吉”同音,因而橘子就有了“吉利”之意,民间有出行送橘子的习俗。父亲买橘子,代表着他“一路平安”的好祝愿。这动词准确精当,请根据课文填空:  我看见他   着黑布小帽,    着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地    到铁道边,慢慢    身下去,尚不大难。可是   过铁道,要   上那边月台,就不容易了。他用两手   着上面,两脚再向上    ;他肥胖的身子向左微    ,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地    下来了。 戴穿走探穿爬攀缩倾流找出文中父亲外貌描写的句子?他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍……他肥胖的身子……哪个词表现了父亲身材的特点?——“肥胖”。哪个词表现了父亲步履的特点?——“蹒跚”。“蹒跚”什么意思?——腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。  哪些语句具体地写出父亲“要爬上那边月台,就不容易了”?他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。  这一主要运用了哪两种描写法?外貌描写、动作描写。 怕父亲见了伤心;怕别人见了难为情。  “我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见”。   两个“怕”,各怕什么?是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。 父亲真的“很轻松”吗?其实不仅不轻松,还很吃力。只是因为爱儿子,吃苦也心甘情愿,所以心里感到“很轻松”。“……似的”表示“看似……,其实不是”。也是故意装出轻松的样子,以免儿子心里难受。这也表现了父亲深挚的爱。不要紧,他们去不好。我买几个橘子去,你就在此地,不要走动。我走了,到那边来信!进去吧,里边没人。父亲送儿子上车,前后只说了四句话,请把这四句话找出来。不是,朴素的言语中往往含有深挚的爱;平淡的话语里往往有不平静的心情。送你一句名言:真理是朴素的。  这四句话都很简短,意思也很平。 这样简短平的话是否缺乏感情?  这4句朴实而简洁的话含着父亲怎样的深情?请具体说明。①不要紧,他们去不好。——父亲当时急谋事,在生存的巨大压力之下,忧心如焚,但是儿子在他心目中高一切,惟恐儿子路上有什么闪失,所以最后决定还是由自己亲自送。②我买几个
喜欢 ()or分享