九年级语文上册诗词三首 行路难PPT课件

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九年级语文上册诗词三首 行路难PPT课件
白 行 路 难作者简介:白,字太白,号青莲居士,盛诗人,有“诗仙”之称。天宝(742年)由友人道士筠推荐,被召入长安,供奉翰林,做一名文学侍臣,以诗为朝廷点缀升平。因与权贵不和,被迫“赐金放还”;安史之乱起,参加永幕府,后受株连,流放夜郎,遇赦东归,后病逝当途。有《太白集》。现存作品有《太白全集》,收诗九百多首。金樽清酒斗十千,盘羞直万。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡河冰塞川,将登太行满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难! 行路难! 多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 白理解诗歌大意这首诗其十四句,八十二字,按诗人的情感起伏和心理变化可分为五层: 一层(前四句)——以诗人面对美酒佳肴却停杯投箸、拔剑四顾的情态,揭示胸中郁积的苦闷。朋友出对白的深厚友情,出对这样一位天才被弃置的惋惜,不惜金,设下盛宴为他饯行。 (停、投、拔、顾四个动作,形象地显示了内心的苦闷抑郁、感情的激荡变化) 二层(五、六两句)——紧承“心茫然”,正面写“行路难”。     河天险,坚冰拥塞河道,舟楫无从入水;太行高峰,大封锁山路,人马寸步难行。瞻念前程寒且栗! (诗人用“冰塞川”、“满山”象征人生道路上的艰难险阻。仕途的艰难,用“欲渡河”、“将登太行”象征对某种理想的追求) 三层(七、八两句)(尚,八十岁在磻(pán)溪上钓鱼,得遇文;伊尹,受命商汤之前,梦见自己乘舟绕日月而过。这两个都是开始在政治上并不顺利,而最终大有作为的人物。) ——借尚、伊尹得到重用的故事表示对前途仍抱有希望,心情由郁闷趋向开朗。 四层(九至十二句)——感叹世路艰难。由憧憬理想回到现实处境,以四句节奏短促的感叹,反映了诗人想继续追求进取,又恐世路艰难的矛盾心理,情绪又趋低沉。 五层(十三、十四句)——借南朝宗悫之语,表达自己冲破一切阻碍,实现远大抱负的信念,心情由苦闷和彷徨中再次振起,充满乐观和希望。 赏析诗歌表现力  白离别京城,亲朋好友为他设宴饯行。宴席十分豪华:“金樽”、“盘”,极言饮食器具之精美;“清酒”、“馐”极言酒肴之奇;“斗十千”、“直万”极言酒、菜之贵。  然而禀性豪嗜酒如命的诗人对此美酒佳肴却“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。”端起酒杯,又把酒杯推开,拿起筷子,又把筷子掷下;拔出宝剑,举目四顾,心绪茫然。“停”、“投”、“拔”、“顾”四个连续的动作与“金’”、“清”、“”、“”形成鲜明的对比,表现了诗人极度愤懑、抑郁不的心情。说出诗中所用历史人物典故的含义。“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”用典故
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