秋天的怀念导学案九

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秋天的怀念导学案九
     秋天的怀念 雨 课型 新授 编号 2017705 备课组长   班级   小组    姓名及类别    评价    【部分】(学习程序:课外独自完成、组长评好分——课 内小组交流3分钟——小展示、点评5分钟)1.课文写得很生动很形象,我认真读了(  )遍。2.我会读下面的生字,我要提醒同学们读准下面的字、词。                                                                               3.我要提醒同学们理解以下词语的意思。                                                                               4.了解作者及其代表作品。                                                                              5.通读课文,概括文章的主要内容。                                                                               【要点部分】(学习程序:小组交流8分钟——老师分配务,小组探究4分钟——大展示,点评12分钟)一、通读全文,整体感知。1.请仔细阅读文章,思考:作者在秋天怀念的是谁?为什么会在秋天怀念?                                                                               2.结合相关语句分析一下文中的我有怎样的性格脾气。                                                                               3. 母亲当时的自身情况是怎样的?母亲又是怎么表现的?                                                                                4. 母亲为什么要带我去看菊花?                                                                                                                   5. 课文为什么不以《怀念母 亲》为题,却以《秋天 的怀念》为题?                   
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