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《女娲造人》练习

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七年级语文《女娲造人》练习第一部分:1.给加点字注音:(4分)女娲(  ) 澄澈(  ) 孪生(  ) 掺合(  ) 2.马克思在谈到希腊艺术时曾指出:“神话都是用想像和借助想像以征服自然力,支配自然力,把自然力加以形象化……”,由此可知,神话带有浓厚的      色彩。(2分)3.在下列语句中填入恰当的关联词:(3分)⑴人的身体    小,    据说    是神创造的,相貌和举动也有些像神。⑵大地上    有了人类,女娲的工作    还没有终止。⑶这世间,    怎样说吧,    不免显得有些荒凉寂寞。4.读《女娲造人》,回答:(4分)⑴女娲为什么要造人?⑵女娲是怎样造人的?第二部分: (一)女娲创造了人类之后,多年来平静无事,人类一直过着快乐的日子。不料有一天,水神共工和火神祝融,不知道为了什么事,忽然打起仗来了。这一仗打得非激烈,从天上一直打到人间,战争的结果,火神胜利了,水神失败了。失败的水神共工,又羞又恼,觉得再也没有脸面活在世间了,就一头向不山撞去。这一撞不打紧,他自己倒没有撞死去闯出了天大的祸事。原来那不山,本来是矗立在西北的一根撑天的柱子,经共工这么一撞,把撑天的柱子撞断了,大地的一角也被他碰坏了,世界因此发生了一场可怕的大灾难。看吧,半边天空崩塌下来,天上露出了大窟窿,地面上也破裂成了纵一道横一道黑黝黝的深坑。山林烧起了大火,洪水从地底喷涌而来,波浪滔天,使大地成了海洋。同时,从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽,到处害人,人们已经无法生存下去了。女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难,痛心极了,她没法处罚那个捣乱的共工,只得辛辛苦苦地修补残破的天地。补天这工作真是巨大而艰难呀!可是人类的母亲女娲,为了她心爱的孩子们,一点也不怕艰难和困苦,独自敢担负起了这个重担。她先在大江大河里挑选了多五色石子,架起一把火,把这些石子熔炼成胶糊状的液体,再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。她怕补好的天空再崩塌,便又杀了一只大乌龟,斩下它的四脚,用来立在大地的四,代替天柱,把天空像帐篷似的撑起来。柱子很结实,天再没有崩塌下去的危险了。那时,地上有一条凶恶的黑在作怪,女娲便去杀了这条黑,同时又赶走各种恶鸟猛兽,使人类不再受禽兽的伤害。剩下来的只有洪水的祸患没有平息,女娲又把河边的芦草烧成灰,堆积起来,塞住了很大的洪水。这时候,大地恢复了欣欣向荣的景象。春、夏、秋、冬四个季节,依着顺序循环,去了又来,该热就热,该冷就冷,一点也不出乱子,人类又能快乐地生活了。13、这篇文章的体裁是 ,给文章拟一个标题(不四字) 

 

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