七语 第28课《女娲 造人》学案（78） 学习目标：通过熟悉神话故事情节，了解想象的特点。 通过认识神话人物，感受女娲朴实、勤劳的母亲形象及人类诞生的喜悦感。 培养学 生的想象力，激发他们探求 未知领域的 欲望。学习：1、激发、学生的想象力。 2、体 会文中处处所洋溢的人类诞生的喜悦感情 【预习】马克思 在谈到希腊艺术时曾指出：“神话都是用想像和借助想像以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化……”，由此可知，神话 带有浓厚的________色彩。给下列字注音 女娲（ ）澄( )澈（ ） 掺（ ）合莽莽( )榛榛（ ）【研习】快速默读课文，完成下列练习： (1) 请你用简洁的语言复述故事情节. (2) 女娲为什么要造人?女娲是怎样造人的? 女娲捏的人有 什么特征？ (3)为了使人类延续，女娲又想了一个什么办法？根据你对作品的理解，归纳文章的 主 题.。【反馈】课外阅读：仓颉造字。天神和鬼为什么反对仓颉 造字？他们是怎样阻止的？人类为什么拥护仓颉造字？他们是怎样支持的？ |
