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女娲造人导学案2
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文本内容：
初中教师网《风俗通》里两则短文，然后请一学生复述课文故事情节，其他学生边听边在课文中划出短文中所没有的内容讨论整理归纳，看看课文中丰富了哪几个情节？ 4、同学们才找出的几个情节，特别是女娲造人的具体过程是真的吗？你怎样理解这种写法？5、默读这几个情节，同学们看看哪里最见出作者的想象力，能否谈谈你的看法？ 6、讨论：结合文中想象的情节,体会女娲形象完成句式：女娲是一个_

 

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