波【学习目标】 1、体悟人类诞生的喜悦感 2、学会大胆而新奇的想象3、激起探求未知领域的欲望【自主学习】1、你知道还有哪些关人类起源的神话传说吗？2、请同学们复述故事情节，并自主解决问题，提出自己的疑问小组内解决，解决不了的全班内解决。问题：文章处处洋溢着喜悦感，你认为“喜”在处？【合作探究】问题：1、故事中哪些内容体现出女娲的“神”性？故事中哪些内容体现出女娲的“人”性？你认为女娲是怎样一个形象？2、神话有哪些特点？【拓展迁移】我们今天学习的是一个关人类起源的神话故事，那么关人类起源的科学解释是什么呢？【当堂】一、题（相信自己一定是最棒的！）给下列加横线的字注音女娲（ ） 莽莽榛榛（ ）（ ） 掺和（ ）澄澈（ ）二、创新题（你肯定有乎寻的思维！）现在请你大胆想象，对女娲造人的动机、经过作另一种推测，说说你编的《女娲造人》。【主题阅读】伊甸园的传说造人，是上帝最后的也是最神圣的一项工作。最初的时候，天上尚未降下雨水，地上却有雾气蒸腾，滋生植物，滋润大地。上帝便用泥土造人，在泥坯的鼻中吹人生命的气息，就创造出了有灵的活人。上帝给他起名叫亚当。但那时的亚当是孤独的，上帝决心为他造一个配偶，便在他沉睡之际取下他一根肋骨，又把肉合起来。上帝用这根肋骨造成了一个女人，取名叫夏娃。上帝在东的伊甸，为亚当和夏娃造了一个乐园。那里地上撒满金子、珠、红玛瑙，各种树木从地里长出来，开满各种奇花异卉，非好看；树上的果子还可以作为食物。园子当中还有生命树和分别善恶树。还有河水在园中淙淙流淌，滋润大地。河水分成四道环绕伊甸：第一条河叫比逊，环绕哈胖拉全地；第二条河叫基训，环绕古实全地；第三条河叫希底结，从亚述旁边流过；第四条河就是伯拉河。作为上帝的恩赐，天不下雨而五谷丰登。 上帝让亚当和夏娃住在伊甸园中，让他们修葺并看守这个乐园。上帝吩咐他们说："园中各样树上的果子你们可以随意吃。只是分别善恶树上的果子你们不可吃，因为你吃的日子必死。" 亚当和夏娃赤裸着绝美的形体，品尝着甘美的果实。他们或款款散步，或悠然躺卧，信口给各种各样的动植物取名：地上的走兽、天空的飞鸟、园中的嘉树；野的鲜花。他们就这样在伊甸乐园中幸福地生活着，履行着上帝分配的工作。 |
