30、寓言四则赫尔墨斯和雕像者（《伊索寓言》）人教课标语文七年级上册第六单元蚊子和狮子（《伊索寓言》）智子疑邻（《非子-说难》）塞翁失马（《淮南子-人间训》）什么是寓言？【寓言】以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。【童话】通过丰富的想像和夸来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，故事情节离奇曲折，又采用拟人的法，使动植物人格化。【神话】远古人民对自然及文化现象的理解与想像的故事。多数是关神仙或神化的古代英雄的故事。中外寓言 寓言早在我国春秋时代就已经盛行。诸子百家著作中就有不少寓言故事流传下来。 外国著名的寓言作品有：古希腊的《伊索寓言》，法国的《拉·封丹寓言》，俄国的《克雷洛夫寓言》。 《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编，其中大多是动物故事，反映平民或奴隶的思想感情。在明代传入中国。赫耳墨斯和雕像者整体感知1、这则寓言通过对话描写来刻画人物形象。比较赫耳墨斯与雕像者的三问三答，模拟他们的语气进行朗读。2、品味关键词：一“笑”两“想”三“问”，理解赫耳墨斯的性格特点。盲目自大者整体感知赫耳墨斯 雕像者宙斯雕像赫拉雕像自己雕像一个银元（确数）更尊重些（概数）头白送（不值）三问三答本想结果更尊重些不被重视讽刺寓意：以神喻人，讽刺爱慕虚荣、妄自尊大的人。探究寓意你还能换个角度说出其他寓意吗？1、过高地看待自己，往往失望更大。2、轻视别人的人往往也会遭到别人的轻视；尊重别人的人才会得到别人的尊重。3、要有气直面自己的价值。4、不被人重视的人不一定没有价值。5、多听取别人的意见才会更好地了解自己。6、人要谦逊，但不等不自信。7、生活中要摆正自己的位置。蚊子和狮子整体感知蚊子狮子蜘蛛宣战、交战吹喇叭、唱凯歌被俘、叹息被粘住、被消灭寓意：讽刺能战胜强敌却因得意反被弱者战胜的人。以己之长，克敌之短得意忘形，丧失警惕智者必胜骄兵必败弱强探究寓意你还能换个角度说出其他寓意吗？1、要时刻保持清醒的头脑。2、每个人都有自己的弱点。3、一时的胜利不能说明什么，得意一时的胜利往往会导致最终的失败。4、尺有所短，寸有所长。5、笑到最后的人才笑得最好。6、螳螂捕蝉，雀在后。7、胜利时要有危机感拓展延伸展开想像，续编故事：1、赫耳墨斯听说自己的雕像当头“白送”之后，他的心情、神态会怎样？会说些什么来掩饰难堪和尴尬？2、作为百兽之的狮子败给一个无名小卒，你打算怎样去安慰他？狮子知道蚊子死在蜘蛛手上，会怎么想？比较阅读两则寓言有共同之处？▲写法上：叙述故事→揭示寓意▲内容上：赫耳墨斯和蚊 |
