穿井得一人 教案学习目标 1． 学习如对特自己缺点和错误。2．朗读背诵语文言课文。 3．整体感知道课文，理解文章。 4．积累一些文言词语。 教学重、难点 1．： （1）朗读背诵语文言课文。 （2）整体感知课文，理解文章。 2．难点： （1）翻 译文言文。 （2）积累一些文 言词语。 划分 一、预习 1．阅读课文，思考理解与探究第二题。 2．试翻 译课文。 3．课外查找作家作 品资料。 二、导语 上节课我们学习《枭逢鸠》，讲了怎么样对待缺点和错误的问题。这节课，我们再来学习《穿井得人》，这篇课文。 三、正课 1． 交流作家作品资料。 不韦（？—前235年），战国末年卫国濮阳（今濮阳南）人。先为阳大商人，后被秦襄公为秦相。秦政幼年即位，继相国，号为“促父”，掌秦国实权。秦政亲理务后，被免职，贬迁蜀郡，忧惧自杀。 不韦掌权时，有门客三千、家童万人。他曾组织门客编纂《氏春秋》26卷，内计12纪、8鉴、6论，共160篇，为先秦时杂家代表作。内容以儒道思想为主，兼乃名、法、墨、农及阴阳家言，汇合先秦各派学说，为当时秦统一天政治理国家提理供论依据。 2．朗读课文。补充词语。 宋之氏：氏，姓的人家。 一人居外：居外。居外打水。 告人曰：告，告诉。 国人道之：道之，互相传说。 4．质疑：请讲述穿井得人的故事。 讨论并归纳：略 5．质疑：家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人”。是什么意思？ 讨论并归纳：意义是我家打井得了一个劳动力。 6．传说的人把这句话听成了什么意思？ 讨论并联归纳：听成了姓的人家打井挖出了一个人。 7．质疑：这则寓言故事说明了了一个什么道理？ 讨论 并 归纳： （1）道听途说的话不能轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。 （2）说明求 贤不应该仅凭传闻，对传闻必须验之以理。 （3）在现实生活中对待传闻都应采取调杳研究的确审慎的态度、去伪存真的求实精神。 8．质疑：现实生活中有没有类似情况？ 讨论并归纳：略 四、小结 1．内容小结 《穿井得人》这则寓言选自《氏春秋察传》。“察”即细查 明辨，：“传”即传闻。《穿井得人》讲述了这样一个故事：宋国有个有打井节省了一个劳动力误传为从井挖出了一个人。告诉我们对传闻不要轻信，也不要瞎传，一定要详察的道理。寓言的本义是为了说有求贤不应该仅凭传闻，对传闻必须验之以理。引到做学问既要注意“经典”的原意，又要躬身实践。其实，在现实生活中对待 传闻都应采取调查研究的审慎的态度、去伪存真的求实精神。不要经信，不能盲人， 更不能以讹传讹。总之，这则喜剧带给 我们的不应该仅 |
