到了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神；学到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；学到了“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的脱与豁达；体味到了“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。如果你也是文学爱好者，就让我们一起启程，踏上快乐的文学之旅吧。学习目标1.通过本次实践活动，让同学们感受到文学的魅力。2.掌握写读后感的法。3.培养学生改编文学的兴趣、爱好。课前准备利用课余时间到图书馆或阅览室，选择文学书刊，广泛阅读，筛选确定具体篇目，或者从过去自己曾经阅读并喜爱的文学作品中挑选最精彩的一篇。作品确定后，再根据作品和阅读的感受，将相关课文改编成表演剧本；或搜集与该篇章有关的材料，设计成手抄报。教学过程一、新课导入文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品是一种文化的积累，一种感情的积累。大量的阅读优秀的文学作品，不仅能增长知识，也能丰富情感，为表达对文学的热爱之情，我们开展这次“我爱文学”主题活动。二、自学指导——合作与交流(一)文学之旅第一站——诵读优秀诗文学生自由选择自己喜欢的诗文并配乐朗诵。(二)文学之旅第二站——读名著写感想文学作品影响了一代又一代人，使我们的思想自由自在地在广阔的世界里遨游。请说说自己读过的文学著作并写出你的读后感。【参考例文】替天行道，英雄之信念也 ——读《水浒传》有感古人曾云：“大丈夫生天地间，应以天下为己，终生不移。”山英雄们举起“替天行道”的大旗，杀富济贫，乃真英雄也！山好汉个个集正义和公理一身，他们嫉恶如仇、除暴安，其所为人们无不拍手称快。鲁提辖拳打镇关西，为的是解救金氏父女；盖、用、阮氏兄弟等人义劫生辰纲，为的是接济贫困。一部《水浒》写出了英雄之信念：替天行道。【小结】读后感一般由“引议联结”四部分组成。引——简要引述原文内容,尤其是要对材料中自己感触最深的内容做简要介绍。议——就原文的思想内容、人物形象、故事情节或写作特点等谈感受,要集中力量谈自己感触最深,能有话可说的某个面来写。联——联系自身和社会实际做深入的议论，避免就事论事，泛泛而谈,更宜避免牵强附会。结——总 |
