第三章 一元一次程小练1、解下列程2、一项工程甲单独做要40天完成，乙单独做需要50天完成，甲先单独做4天，然后两人合作，需要几天完成剩下的工程？知识结构程一元一次程解一元一次程一元一次程的解一元一次程的应用本章知识（一）概念1.程：含有未知数的等式。2.一元一次程：含有一个未知数，并且未知数的次数是1。3. 程的解：使程的左右两边相等的未知数的值。表示形式：4.解程：求程的解的过程。1、什么是一元一次程 (你们一定记得!)（1）程的两边都是整式（2）只含有一个未知数（3）未知数的指数是一次.挑战记忆判断下列各式中哪些是一元一次程？（1） 5x=0 （2）1+3x （3）y2=4+y （4）x+y=5 （5） （6） 3m+2=1–m ×√×××√1、若x=2是程ax+3=2x解，则a=_____2、已知程mx-4=2的解为x=-3，则m=____-22.程的解：使程左右两边相等的未知数的值练习：法点拨：把解代入程（1）去分母：不要漏乘不含分母的项（2）去括号：去括号后的符号变化,并且不要漏乘括号中的每一项例：去括号A、+（2X- 5)= ___________ B、- (2X- 5)=__________C、3（3X+1)=___________ D、-2(3X- 5)= _________（3）移项：移动的项要变号例：程3X+20=4X-25+5移项正确的是：A、3X--4X=-5-25-20 B、 3X-4X=-25+5-203、解一元一次程的一般步骤 3(3Y-1)-12=2(5Y-7)2X- 5- 2X+59X+3- 6X+10√×相关练习－5 B. 5 C. 7 D. 2BA1相关练习相关练习相关练习BC解题关键：由相反数的意义构造含有m的一元一次程，解出m.相关练习（概念拓展）分析：根据倒数的意义，构造出含x的一元一次程，求出x 的值。相关练习（概念拓展）10. 如果一个数与4的差的绝对值等2，那么这 个数等多少？相关练习（概念拓展）25本章知识（二）等式的性质性质1：等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。性质2：等式两乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等。(1)如果x=y,那么? （?? ） (2)如果x=y,那么?? |
