您当前的位置:首页 > 人教版数学 > 八年级下册

16.1二次根式同步测试题

所属栏目: 八年级下册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
16.1 二次根式一、选择题1.下列各式中,一定是二次根式的是( )A.  B.  C.  D.   2.已知实数x,y满足 ,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的长是( )A. 20或16 B. 20 C. 16 D. 以上答案均不对3.下列计算正确的有(  ).①  ②  ③  ④ A.①② B.③④ C.①③ D.②④4. 的值等( )A. B.   C.1 D. -15.已知二次根式 的值为3,那么x的值是( ) A.3 B.9 C.-3 D.3或-36.已知 那么a的取值范围是(  ).A. B. C. D. 7.使二次根式 有意义的a的取值范围是( )A.a≥﹣2 B.a≥2 C.a≤2 D.a≤﹣28.若代 数 式 有意义,则 的取值范围是(   )A.      B.    C.   D. 9.如果a为意实数, 下列各式中一定有意义的是(  )A.    B.    C.    D. 二、填空题10.如果二次根式 有意义,那么 的取值范围是   .11.若使式子 有意义,则 的取值范围是          . 12.大 的最小整数是      .13.若式子 在实数范围内有意义,则x的取值范围是       .二、填空题14.直接写出下列各 式的结果:(1) =_______; (2) _______; (3) _______;(4) _______; (5) _______;(6) _______.15.已知216 .如果 是二次根式,那么点 的坐标为     .8.已知实数a在数轴上的位置如图所示,则化简 的结果是    . 17.东和在解答题目:“先化简,再求值: ,其中a=10”时得出不同的答案.东的解答过程如下: .的解答过程如下: (1) ___的解答是错误的;(2) 错误的原因是                   .三、解答题18.当x是怎样的实数时,下列式子在实数范围内有意义?(1) ;(2) 19.若 与 互为相反数,求 的值是多少?20.已知△ABC的三边长a,b,c均为整数,且a和b满足 试求△ABC的c边的长.21.利用 ,把下列非负数分别写成一个非负数的平的形式;(1)16;(2)7;(3)1.5;(4) 22.计算下列各式:(1) ; (2) ; (3) ;(4) ;(5) ; (6)

 

16.1二次根式同步测试题
上一篇:16.1二次根式及运算导学提纲、教学设计及练习    下一篇: 16.1二次根式同步练习(2份)
相关资源
本册导航