八年级 物理科 性学案 ：保 时间：10月24日 班级 姓名学习内容：3.1 温度师：教学设计其次要看清它的分度值，即 以保证 量程分度值用 法体温计 离开人能读数 ，上有细管；用前需 实验温度计 _______离开被测物读数，不能甩寒暑表 _______离开被测物读数，不能甩结合图3.1—2完成下表见温度计的比较表：二、动手实验并总结：1、如使用温度计测量液体温度？看图3.1-3哪种法正确？实验中要注意什么？2、能否用体温计来测量开水的温度？体温计在结构上的特殊之处三、展示反馈：1、温度反映的是物体的 。2、-12℃的正确读法是 3、摄氏温度的规定：在一个标准大气压下 的温度规定为 ℃，把 规定为 ℃4、下面关用液体温度计的使用法中，错误的是（ ）A.温度计不能用来测量过它所能测量的最高温度B.读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察5、给体温计消毒的正确法是：A.放在沸水中煮几分钟B.用自来水加以冲刷C.用酒精灯烘烤 D.用医用酒精擦抹6、下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在横线上。A.选取适当的温度计；B.估计被测物体的温度；C .使温度计和被测物体接触几分钟D.观察温度计的读数E.取出温度计;F.让温度计的液泡与被测物体充分接触. 操作步骤的正确顺序是：___________________________四、拓展：假如给你一个没有标注刻度的温度计，你用什么办法给它标上刻度 呢？学习目标：1、温度的概念；2、摄氏温度的规定法、温标符号、单位符号、认读法；了解生活中见的温度；3、能正确使用温度计测量液体的温度并正确读数，知道体温计的特点：摄氏温度的读和写，体温计的特点难点：能正确使用温度计测量液体的温度并正确读数一自主学习（一）我们把物体的 叫做温度动动手：先把两只手分别放入热水和冷水中再把两只手同时放入温水中，两只手对“温度“的感觉相同吗？放入热水中的手感觉温水是 的。放入冷水中的手感觉同一杯温水是 的。完成后小组讨论：“只凭感觉判断温度准确吗？”所以要做到准确地判断温度，就要使用 （二）阅读47页“温度计”部分，和想想做做“自制温度计”部分动手后想想看：1、你看到水柱的位置有 |
