学习目标：1.理解温度的概念，了解生活环境中见的温度值，会用温度计测量2.通过观察、叙述温度计的构造、量程、最小刻度值和单位，培养学生的观察和用语言表达物理知识。 3.通过测液体温度的实验，学会正确使用温度计 测量液体的温度，培养实验.：能正确使用温度计测量液体的温度并正确读数 难点：体温计的特点【自主学习】自学课本47到51页完成下列各题 1.温度____________,温度的测量工具是_______ __, 其原理是 ___________ 。2.摄氏温度 摄氏温度的表示符号 在一个大气压下冰水混合物的温度规定为____℃,沸水即开水的温度规定为____℃,将两者中间平分100等份,每个等份就是____℃。3.思考：你会读这些温度吗？1℃、 , 0.1℃、 , -5℃ 其中的“℃”表示什么含义？ . 4.实验室温度计的量程是 ________,分度值是 ________。体温计的量程是 ________,分度值是 ________。寒暑表的量程是 ________ ,分度值是 ________。 【合作探究】一、完成课本47页想想做做-------自制温度计了解温度计的原理： 二、温度计的使用 实验: 测水的温度 器材: 温度计水烧杯 步骤: ①先估测水温 ②观察温度计量程和分度值,选用合适的温度计 ③实验记录:水的温度是 通过以上实验,总结出使用温度时的几个要点 使用前: 观察温度计 的 和 使用时: 1.温度计的玻璃泡 被测的液体中, 不要碰到 或 。2.温度计玻璃泡浸入液体后要 ,待温度计的示数 后再读数 3.读数时玻璃泡要 , 视线与温度计中液柱的上表面 。 三、体温计阅读课本50页,思考:体温计的量程为____ ℃----____℃ ，体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一个_____，水银不会自动流回玻璃泡 内。2.使用体温计时，要将温度计用力向下____，使水银重新回到玻璃泡中。 【】1、读出下面的温度： 23℃ -19℃ 2、温度计的原理是根据 3、有两杯水里面都有没熔化的冰块，一杯在阳光下，另一杯在荫凉处则 |
