第四节 升华和凝华【课标指南】１．知识与技能：（1）知道生活中的升华和凝华现象，（2）知道升华吸热，凝华放热． ２．过程与法：通过观察实验了解升华和凝华现象．３．情感态度与价值观：在探究自然界的水循环、调查当地水资源的利用等活动中，增强关心环境和节约用水的意识．４．与难点：升华和凝华及见的升华和凝华现象．【典例剖析】例1：现代医学上有叫“冷冻疗法”的，也就是使部分组织迅速低温冷冻，使其组织坏死，达到不用“动刀”而治的目的，你能想象“冷冻疗法”的法吗？思路导航：干冰（固态二氧化碳），极易升华为气态的二氧化碳，吸收大量的热量，使温度急剧降低，可用来做强制冷剂．答案：医学上取一小块干冰放在欲手术的部位，干冰迅速升华，吸热，起到冷冻的目的．学法指津：在现代生活中，若遇到突然扭伤，或在球场上运动员受伤，经听说用“冷敷”的处理办法“冷冻疗法”有异曲同工之妙．例2：很冷的冬天，房间的玻璃窗内表面结着一层“冰花”，它是怎样形成的？思路导航：很冷的冬天，房间的玻璃窗的温度很低，在0摄氏度以下，房间内热的水蒸气，遇到冷的玻璃窗，急剧放热，温度降低，凝华成小冰晶附着在玻璃窗内表面形成冰花．答案：室内温暖的水蒸气，遇到冷的玻璃窗，凝华成小冰晶附着在玻璃窗内表面形成冰花．学法指津：解释现象，一定要从本质出发，找到问题的突破口．【实验探究】例题：为了探究升华和凝华需要的条件，可进行如图4-4-1所示的实验：把少量的固态碘放在烧杯中，烧杯口放一个装有冷水的烧瓶，用水槽里的热水微微加热，在烧杯内看到有紫色的碘蒸气，同时在烧瓶底附有紫色的固态碘，烧瓶中的水温会升高，通过这个实验说明的结论是： ．思路导航：加热时看到有紫色的碘蒸气，说明升华要吸热；烧瓶底附有紫色的固态碘，同时烧瓶中的水温升高，说明凝华时要放热．答案：升华要吸热，凝华要放热．学法指津：在解答此题时，要看清实验装置，弄清物理实验的过程．【知识回顾】 【物理趣谈】神奇的冰雕艺术冰灯，是一种独特的冰雕艺术．它在冰雕的上，又把填充了氖气的有色灯管夹在其中，使美丽的冰雕更加晶莹透亮，光彩照人．严冬里，你去哈尔滨，要是没有去观赏冰灯，那就有人会说你“白去了一趟”．可见，哈尔滨的冰灯是远近闻名的．一年一度的“冰灯盛会”上，那晶莹透剔透的冰塔，传神的人物形象，还有那迷宫一般的“冰雕城”，五光十色的冰雕长廊，令人目不暇接，流连忘返——多么迷人的“冰灯”！热传导比赛 把钢勺、铝勺、瓷勺、塑料勺插进一只玻璃杯中．在各种勺柄的同等高度上涂一小块猪油，再在油上粘一粒小豆子．然后给玻璃杯里倒上开水，仔细观察，看哪个勺柄 |
