升华和凝华学案学习目标知识技能知道升华和凝华的概念知道升华要吸热，凝华要放⑶知道生活中的升华和凝华现象过程法 通过观察了解升华和凝华现象情感态度与价值观通过教学活动，激发学生关心环境，乐探索一些自然现象的物理学道理学习 升华要吸热，凝华要放热学习难点会分析升华和凝华现象学习用具试管 、烧杯、热水、冷水、碘引入新课问题1： 前面我们学习了哪几种物态变化？问题2：完成下面的知识图问题3：固态和气态之间能不能直接转化？问题4：什么是升华？什么是凝华？二、新课教学㈠实验探 究升华和凝 华 1. 学生分组实验：观察碘的升华和凝华现象，注意是否有液体生成？在试管中放少量碘，塞紧盖子后放入热水中。从热水中拿出，再放入凉水中，注意观察现象？2.碘蒸气是从哪里来的？3.后来的固态碘是从哪里来的，是放热所致还是吸热所致？㈡分析升华和凝华现 象：冬天，在北窗玻璃上出现的冰花冬天，冰冻的衣服变干樟脑丸变小了灯泡内壁发黑霜是怎样形成的固态清香剂消失冬天树枝上出现“雾凇”三、当堂1． 下列现象中，属升华现象的是( )A．夏天，冰棍围冒“白气” B．冬天，玻璃窗上结冰花C．衣 箱中的樟脑丸逐渐变小 D．夏天，水缸外壁“出汗”2．下列现象中，属凝华的是( )A．水结成冰 B．寒冷的冬天，堆的人变小了C． 严冬东北地区的树上有树挂 D．钢水 浇铸成火车轮子3．寒冷的冬天，在玻璃门窗上会结出冰花，下列有关说法正确的是( )A．冰花是室内空气中的水蒸气凝华形成的B．冰花是室内空气中的水蒸气升华形成的C．冰花是室外空气中的水蒸气凝华形成的D．冰花是室外空气中的水蒸气升华形成的4、文艺演出时，舞台上用的弥漫的白色烟雾，仿佛 仙境一般，给人以若隐若现的视觉效果，这种烟雾最可能是 （ ） A．某种燃烧物所形成的烟气 B．利用干冰升华形成的二氧化碳气体C．利用干冰升华吸热而使空气中的水蒸气液化形成的“霉” ” D．利用干冰升华吸热而使空 气液化形成的“雾 ”5．在插有小树枝的封闭烧瓶中，放入一些卫生球碾粹后的 粉末，然后放在酒精灯火焰上微微加热烧瓶，停止加热后，烧瓶 内树枝上会出现洁白、拢的人造“景”这是因为__________．6．戴眼镜的人喝热开水时，镜片变得模糊不清，这是___________现象；从冰箱拿出的冰棒，装纸上会出 现一层“白粉”，这些“白粉”是空气中的水蒸气___________而成的． |
