《光的折射》教、学案一、教学目标：1、知识与技能A 了解光的折射现象 B 了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律2、过程与法A 通过观察和实验探究，认识折射现象B 体验又折射引起的错觉 3、情感态度与价值观 初步领略折射现象的美妙，产生对自然现象的热爱并增强科学探究的意识二、学习 ： 知道光的折射规律 和见的折射现象. 学习难点 ： 解释光的折射现象三、教法与学法：实验探究、小组合作四、学具准备：烧杯2个、碗、水、硬币等 教具：水槽、激光灯、胶带、香烟一支等五、知识储备： 1、光在同种均匀介质中是__________传播的2、光在物体表面会发生反射，规律是：反射光线、入射光线、法线在_________内；反射光线、入射光线分居在__________;反射角_____入射角。3、在平面镜成像中，我们是逆着反射光线看去，反射光线的交点就是物体的像，由像不是实际光线的交点，因此，平面镜成的是___像.五、教学过程：组织教学-----学习新课： 通过多媒体课件首页引入课题，并且让同学们回答什么是折射 同学们，光斜射到透明介质表面时，在发生反射的同时，还会发生光的折射。那么光的反射又会是什么规律呢？我们就通过实验来探究一下吧！ 板书：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播向发生偏折，这种现象叫做光的折射 探究：一 教师演示光的折射（括角度的变化演示、垂直入射）在下图中找出你认为符合规律的光路图是_______ O O O 图1 图2 图3首先板书光路图，交代作图过程然后用多媒体课件演示光的折射规律并说明：入射光线、折射光线、法线、入射角、折射角、入射点、反射光线、反射角（涉及角度变化 垂直入射）探究二 同学们利用器材做下面实验（一）、把硬币放入碗中，移动视线到好看不到硬币的位置。然后缓慢地向碗里注入水。（小组合作，必要时用直尺按住硬币，避免在注水过程中硬币移动）看看会发生什么现象呢写下你的发现______________________________。你认为下面哪个图符合这一现象的光路图1 图2 图3先板书光路图，并且如前一个光路作比较得出“空气角大”的规律光的折射会产生什么现象呢？引出下文同学们做实验（二） (二)、在盛有水的烧杯和空烧杯中各放一枚硬币作为参照物哪一个看起来杯底浅一些 我的答案：____________________________ |
