学习目标：1．认识光的折射现 象，了解光从一种介质斜射入另一种介质中 时的偏折规律。2．了解光在发生折射时，光路是可逆的。3．体验由光的折射引起的视觉现象，能用光的折射知识简单解释有关现象。4.初步感受折射现象，增强热爱自然的情感和尊重科学，培养实事求是的态度。学习：探究光的折射规律。学习难点：用光的折射知识简单解释有 关现象。一、知识准备：（小组内讨论后抢答下列问 题）：光在均匀介质中沿_____传播。：若 介质不均匀光会怎样传播呢？二、探究案知识点一：光的折射现象 1、设疑：如果光 从空气中斜射入水中会看到什么现象？鼓励学生大胆猜测。教师演示：使一束光从空气斜射入水中，观察光束在空气中和水中的路径。每组同学仔细观察，看看光的传播向是不是还是直的？总结： _____________________________________这种现象称为光的折射现象。补充：折射现象发生在两种介质的界面，并且是“斜射”，当光由一种介质垂直射入另一种介质时，向不改变，折射现象的发生是有条件的。知识点二：光的折射规律演示光从空气射入水中时的折射规律实验，此实验现象不易观察，最好播放课件让学生观看。补充：折射光线、折射角的定义。（如图）：1、折射光线是向法线偏折？还是向界面偏折？2、改变入射角大小，折射角怎样变化？（根据现象回答）结论：讨论总结光从 空气斜射入水中时的折射规律（参照光的反射定律）：___________ ____ ______________________________________________。补充：掌握光的折射规律应注意：（1）一点（入射点）、二角（折射角、入射角）、三线（折射光线、入射光线、法线），法线的作用非重要。（2）折射角随着入射角的变化而变化。：若一束光由水中沿着原来的折射光线照过去，光会怎样传播呢？教师演示并指出：折射光路也是可逆的。讨论总结：光由水斜射入空气时的折射规律。______________________________________________________________ __知识点三；光的折射的应用：在日生活中，见的折射现象有哪些？看哪组想得多。应用举例：在岸上看到清澈的河水变浅了，为什么？答；河底反射的光 由___斜射入____时，在水面发生_______，折射光线______（填靠近或远离）法线，人眼逆着折射光线看过去，看到的是河底的______像（填实或虚），像在河底的____（填上或下），所以河底变浅了。：试回答插入水 中的筷子为向上弯折了？ 案：1、光由空气斜射入玻璃中，下列光路表 |
