5.5显微镜和望远镜一、教学目标1．了解显微镜和望远镜的基本构造2．应用已知的科学规律解释具体问题二、教学1．知道显微镜和望远镜的基本构造三、教学难点利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜原理四、教具 无五、教学教程设计（一）导入新课前面我们讲了凸透镜成像规律，凸透镜在我们日生活中的应用也相当广泛，比如：照相机，投影仪，放在镜等等。连我们的眼睛也相当一架照相机，这节课我们接着来学生凸透镜成像规律在生活的应用。要看清微不物体可以用放大镜将物体放大，但是如果特别小的的物体我们用放大镜也不能看清了，因为人眼能分辨的最小物体为0.1mm，若微笑物体经放大镜放大后还是比0.1mm小我们就看不清了，这时想要看清物体就需要放大更大倍数的显微镜了。（二）显微镜讲解显微镜的发明:荷兰小朋友森在400年前发明了显微镜。1．构造：光学部分和机械部分（1）反光镜：凹面镜对光起会聚作用，使更多的光线照在物体上；（2）物镜：相当投影仪，成倒立放大的实像；（3）目镜：相当放大镜，成正立放大的虚像。2．放大倍数：目镜*物镜（三）望远镜1．种类：开普勒式、牛顿式、伽俐略式。2．构造：光学部分和机械部（1）物镜：相当照相机，成倒立缩小的实像；（2）目镜：相当放大镜，成正立放大的虚像。3．解释生活中望远镜成正立像的原因。（四）视角1．看物体的大小取决视角的大小。2．引起视觉的最小角度为1′。课外知识：一只眼睛观察范围为150°，两只眼睛的观察范围是180°，两眼共同观察范围是120°。六、板书设计 略。 |
