导学案年级八物理教研组长人课型新授第 课题显微镜和望远镜人学习目标1、能说出显微镜和望远镜的结构和原理。2、通过自制望远镜培养学生动手动脑的习惯。3、能说出视角的影响因素。学习了解望远镜和显微镜的结构及原理。学习难点视角的理解。教法学法分组合作,导学法教学准备课件评价样题1．使用显微镜时，被观察的物体经过________次放大，第一次放大与________原理相同，说明了被观察物体应放在物镜的________之间，成________像；第二次放大与________原理相同，成________像。2．使用望远镜时，物镜的作用与________原理相同，成________像；目镜的作用和________原理相同，成________像。达成目标样题1,2达成目标1评价设计1、通过提问完成目标1的完成率60% 2、通过实验完成目标2的完成率65%学习内容和法指导一、提问，凸透镜成像规律，引入新课二、显微镜和望远镜镜片的组成三、显微镜的目镜成 像 显微镜的物镜成 像 望远镜的目镜成 像 望远镜的物镜成 像四、什么是视角？小资料：1609年，在荷兰的密特西波奇城里，有一家眼镜店。有一天，眼镜店老板汉斯的孩子，悄悄地拿了几块镜片，有老花的，也有近视的，和邻居的几个孩子玩儿。他们本来是想模仿大人，把镜片架在自己的眼睛上，可是他们的眼睛既不近视，又不老花，这些镜片对他们当然都不合适。只有把它们靠在离眼睛比较远的地，才能看清楚镜片后面的东西。有一个淘气的孩子忽然想到了一个异想天开的游戏。他一只手拿着近视镜片，一只手拿着老花镜片，把它们一前一后地举在眼前，他透过两块镜片向远处一望，不由得又惊又喜地喊了起来：“嗨！真奇怪，礼拜堂的尖塔，突然变得这样近啦！”他的发现使得小朋友们异兴奋。大家又喊又叫，惊动了眼镜店的老板汉斯。汉斯起来一看，真了不起！孩子们在游戏中竟发现了一种可以望远的透镜。当时，荷兰正在跟西班牙打仗。汉斯做了一架望远镜献给了荷兰皇帝，可以用它来侦察敌情，皇帝很高兴，赏了汉斯很大一笔。后来，望远镜的做法传到了法国，又由法国传到意大利。伽利略听到了这个消息，自己设计制造了一架天文望远镜，用来观察天上的星星。人类这才打开了宇宙的大门。荷兰的那几个小孩还发现，镜片越是凸得厉害，用它来看东西越显得大。50多年以后，一位名叫列汶克的英国看门人，知道了这个消息以后，自己磨制镜片，制造成了 |
