伟大的悲剧茨威格我们一起来认 识 作 者作者简介茨威格(1881------1942）奥地利作家。出生维也纳一个富裕的犹太工厂主家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去西欧，北非，印度。美洲有游历。在法国结识曼·兰、丹等人。第一次世界大战其间从事反战活动，成为著名的和平主义者。1928年，结识高尔基。1938年，流亡英国，加入英国国籍。他的主要成就体现在传记文学和小说面。作品有《三位大师》等。1、速读课文，了解课文大意，填表复述故事，并说说其中哪些细节最让你激动难忘。2、课文颂扬的是一种什么精神？：整体感知：读一读，写一写：拽（zhuài） 毛骨悚（sǒng） 然 怏怏（yàng）不乐 毋（wú）宁吞噬（shì） 羸（léi）弱 告罄（qìng） 癫（diān）狂 凛冽（lǐn ） 步履（lǚ ）姗姗（ shān ）来迟忧心忡忡（chōng） 疲惫（pí）（bèi）不堪解词：拽：毛骨悚然：怏怏不乐：毋宁：吞噬：语无伦次：拉。形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。形容不满意或不高兴的神情。不如。吞食。话讲得很乱，没有条理。羸弱：告罄：忧心忡忡：姗姗来迟：海市蜃楼：鲁莽：瘦弱。指财物用完。忧愁的样子。比喻虚幻的事物。说话做事不经过考虑；轻率。来的很晚。姗姗：形容走路缓慢从容的姿态。问题探究1、茨威格为不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特写这悲壮的一幕？2、斯科特和他的探险队员表现出人类怎样的优秀品质？具体表现在课文哪些地？3、斯科特一行探险的意义在？“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是事业的成功者，而是多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。认为给斯科特作传会更有意义，会给人长久的思考1、诚信，有令人敬佩的绅士风度；2、坚毅执着，为事业而献身的英雄气概；3、强烈的集体主义精神；4、无私的爱2、斯科特和他的探险队员表现出人类怎样的优秀品质？具体表现在课文哪些地？课文最后两句话。作为一位伟大的作家，想到的绝不主要是事业的 成功者，而是多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。3、斯科特一行探险的意义在？1。死亡之悲。2。失败之悲。3。作证之悲。4。世人之悲。研读课文本文的悲剧之所以悲,体现在哪些面? 课文题目中编者特意在“悲剧”之前加上了“伟大”，你认识到他们的“伟大”之处了吗？我认识 ……悲中扮演英雄的角色，悲中展现 |
