初二物理期末交流期末建议1、明确参考：课程标准、教材、学生问题期末建议1、明确参考：课程标准、教材、学生问题期末建议2、概念梳理 老师不要办替代，试着放手让学生去做。期末建议2、概念梳理 举例：①误差和错误测量值和真实值之间存在的差异就叫误差。误差不可避免，只能尽量减小 。错误是由 不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心造成的，可以避免。②速度和密度（都用了比值定义法） ③生活中的物态变化现象物质原来的状态现在的状态明确物态变化及吸、放热水蒸气遇冷放热液化成小水珠舞台烟雾：吸降低液化干冰升华 热，导致围温度 ，空气中的水蒸气遇冷 成小水滴，出现“白气”实验现象实验现象纸锅烧水（烧别的呢）原理相同期末建议3、实验关注课标中七个科学探究要素举例：期末建议3、实验（1）测量工具求同存异， 找共性估、选、放、调、测、读、记期末建议3、实验（2）实验①测定型实验：测平均速度、测物质的密度 测平均速度刻度尺停表原理分析测物质的密度 天平②探究规律型实验观察水的沸腾 固体熔化实验 可以将冰的熔化图像与水的沸腾图像结合起来分析时间/min平面镜成像规律 从各个不同 向观察，均重合！凸透镜成像规律 期末建议3、实验（3）几个值得关注的小实验①声音的产生：转化法多种式呈现（质量概念课例） ②声音传递能量③小孔成像 1 2 3 ④光的反射和漫反射⑤光的色散 ⑥其他——推荐《神奇科学》举例：密度与温度1、按需授课，事半功倍。2、教法远比教知识更重要。3、好的师生关系是教学的催化剂。教学体会：！ |
