第八章 运动和力 第1节《牛顿第一定律》（第1）班级： 学号： 姓名：一、学习目标1．知道牛顿第一定律的内容．2．知道惯性 的概念，会解释简单的惯性现象．3．探究摩擦力对物体运动的影响，具有初步的观察、逻辑推理和科学想象．4．通过活动体验物体都具有惯性．尝试用已知的科学规律解释具体问题，具有初步 的分析概括和浯言表达．二、快乐自学三、合作探究【学点一】牛顿第一定律1、提出问题(1)请同学们阅读课文第16页并看图8.1-1。①讨论交流：课文列举了一类什么现象？ ②根据你的生活经验或对身边所发生现象的观察。类似的例子请 再举几个？ (2)“对运动的物体会停下来这类生活中见的现象，请你提一个相关的问题。如：运动的物体为什么会停下来？运动要靠力来维持吗？等。 ________________ ________________________。 (3)亚里士多德和伽利略对“运动的物体会停下来“的解释。古希腊哲学家亚里士多德认为： 科学家伽利略却通过理想实验，运用逻辑推理，对亚 里士多德的观点提出了质疑。伽利略认为： 对亚里士多德和伽利略观点进行评价，并谈谈自己的看法。 对同一种现象，亚里士多德和伽利略给出了截然不同的解释。都有其理由。到底哪个说法正确，仅仅靠思辨不能回答，让我们自己动手、动脑来探究论证吧。2、实验探究探究：摩擦力对物体运动的影响。怎样进行实验呢？(1)阅读课文第17页探究“阻力对物体运动的影响“。先完整地看一遍实验内容。(2)提出问题学生讨论回答。①此实验过程中，控制哪些条件保持不变？用什么法控制？ ②哪些条件需要发生变化？用什么法来实现这种变化？ ③要观察和记录哪些数据 (3)教师演示学生观察实验(4)学生交流观察到的三种情况下小车运动变化的情况，教师引导学生分析引起变化的原因。从表格记录中找出变化规律。结论： (5)进一步引导学生进行推理：如果物体不受力 |
