一、思维启动，提出问题1．什么叫力？2.力的三要素是什么? 3.力的作用效果有哪些?问题:如果一个物体不受力会是怎样的结果?二、新知学习与探究(一)、阻力对物体运动的影响1.阅读教材P16,思 考问题,你支持谁的观点,为什么?2.探究阻力对物体运动的影响(1)本实验装置设计的意义是什么？实验有什么条件？ (2)每次实验都需从斜面上的同一高度下滑，为什么？ (3)选择三种不同的材料，目的是什么？ 结论：平面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小的越 。推理：如果 运动物体不受阻力，它将 。（ 二）牛顿第一定律牛顿第一定律即 牛顿第一定律的条件是： 结果是： 。（二）、惯性 1.教师演示惯性实验，自学课本18页惯性部分，并思考下列问题。 叫做惯性，牛顿第一定律也 。惯性与惯性定律是一回事吗? 2.思考:火车沿直线匀速行驶，坐在车上的乘客竖直向上抛出苹果，苹果会落回手中吗？如果加速呢？如果减速呢？如运用惯性来解释惯性现象?先判断被研究物体处什么运动状态？将会保持什么运动状态？出现什么结果。思考：人坐在汽车上，下列各种情况将会出现什么结果：突然加速 ： ，突然减速： ，向左拐弯 ，向右拐弯 。小组讨论为什么汽车的后窗上贴有“请保持车距”的字样？三、小结我的收获： 我还存在的疑惑： 四、 1、让小车从斜面顶端从静止开始滑下，分别在光滑程度不同的水平面运动，小车最后都会慢慢停下来，这是因为 ，得到的结论 是：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小得越 。由此可推理出：如果小车不受力，小车将 。2、关惯性，下列说法中正确的是( )A、物体静止时有惯性，运动时没有惯性 |
