【教学流程】 一、学生展示1.一切物体在没有受 到外力作用的时候，总保持______________________或______，这就是牛顿第一定律。又叫做______。2.要想改变物体的运动状态，必须对物体以____的作用，力是___物体运动状态的原因。3.物体从______变为运动或从______变为静止，物体速度的______或______发生变化，都叫做运动状态的改变。4.正在行驶的汽车关闭发动机后，由_________仍然向前运动，但汽车的速度将________（选填“变大”、“变小”、或“不变”）这是由汽车受到________的缘故。5.马路上的 汽车突然启动时，站在车上的乘客将会________倾倒，行驶的汽车急刹车时，站在车上的乘客将会向_______倾倒，这两个现象都是由人有_______而造成的。6.在航天飞行器中处失重状态的宇航员，其身体_________惯性。（没有/仍具有）7.虽然物体不受外力作用的情况是不存在的 ，但是由牛顿第一定律是建立在___________的上的，经过________而得出的，因而是 正确的。8.在平直轨道上行驶的列车车厢内，在水平桌面上放置一个小球，突然小球向前运动，这时列车是在____________行驶。（填“加速”或”减速”）9.下列说法中正确是 （ )A.力的作用效果是改变物体的运动状态或改变物体的形状 B.运动的物体没有惯性，当它由运动变为静止时才有惯性 C.如果物体只受两个力的作用，并且这两个力三要素相同，那么物体的运动状态一定不改变 D .汽车在水平公路上做匀速直线运动，站在车上的人在水平向一定受到一对平衡力作用10.关牛顿第一定律的建立，下列说法中正确的是 （ ）A.直接由猜想得到的 B.直接由日经验得到的C.直接由实验得到的 D.通过分析事实、概括、推理得出的二、目标定向用力推小车，小车运动远一距离停下。这是什么原因？三、学生自学1.阅读课本，想一想运动的物体为什么会停下来。通过所学的知识分析出运动的物体停下来的原因是____________________。2.阅读课本,了解一下亚里士多德、伽利略和牛顿的观点分别是什么。牛顿第一定律的发展过程:上述观点哪一个是正确的,需要通过实验来证明,课本上的实验叫“伽利略斜面小车实验”在这个实验中,再次用到了控制变量法,实验中让每次让小车从斜面的同一高度滑下,目的是让小车在进入水平表面时具有相同的速度,这样才能比较小车在不同表面运动的情况。 |
