第八章第一节 牛顿第一定律:兆 审批 教师寄语：在以实验事实为依据的上进行科学的推理，你就会有新的发现。学习目标：1.理解惯性是物体保持运动状态不变的性质，知道惯性现象 ； 2知道牛顿第一定律的内容3.了解力是改变物体运动装坛的原因学习：牛顿第一定律律 学习难点：惯性的认识学习过程：一、牛顿第一定律提出问题：亚里士多德与伽利略的“辩论”：维持运动需要力吗？亚里士多德——如果要使一个物体持续运动，就必须对它加力的作用。伽利略——物体的运动并不需要力来维持。 你同意谁的观点? 自学课本17页的演示实验，小组讨论回答一下问题：1. 本实验装置设计的意义是什么？实验有什么条件？2. 每次实验都需从斜面上的同一高度下滑，为什么？3. 选择三种不同的材料，目的是什么？4. 几次实验中是否需用同一辆小车？参考课本所示进行实验，记下每次小车停下时的位置，填入下面的表格中。表面状况阻力大小小车运动的距离S∕m毛巾棉布木板结论：平面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小的越 。推理：如果运动物体不受力，它将 。 5、牛顿总结伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律 二、惯性 1.自学课本18页惯性部分，并小组讨论试着解释“想想做做”上的相关内容。① 叫惯性，牛顿第一定律也叫 。② 火车沿直线匀速行驶，坐在车上的乘客竖直向上抛出苹果，苹果会落回手中吗？③ 用力击打一摞棋子中最下面一个，情况会怎么样？2.小组讨论为什么汽车的后窗上贴有“请保持车距”的字样？3. 阅读“科学世界”部分说说你对交通安全的认识。三、1. 关牛顿第一定律的说法正确的是（ ）A．牛顿第一定律是直接实验的结果B．牛顿第一定律是对伽利略等前人研究成果的继承和发展C．牛顿第一定律是对亚里士多德说法的肯定D．验证牛顿第一定律的实验虽然现在做不出来，但将来总有一天可以用实验验证。2正在加速滑行的橇,如果其所受外力突然全部消失,则橇将( )A速度越来越快 B 速度越来越慢,直至停下来C做曲线运动 D 做匀速直线运动3关运动和力的关系，下列说法正确的是（ ）A必须有力作用物体上，物体才能运动，没有力的作用物体就静止B力是使物体运动状态改变的原因C只要有 |
