班级 姓名 小组 等级 【学利习目标】1．知道伽略的理想实验的基本思路、主要推理过程和结论。2．理解牛顿第一定律的内容和意义。3．知道什么是惯性，理解质量是物体惯性大小的量度，会正确解释有关惯性的现象。【课前预习】一、预习要求预习物理课本44页至46页，请自主完成下列问题.如果你觉得还有需要补充的内容和疑问，请记录下来，预备课上组内交流。1．请你阅读课本44页，观察图12.5-1，试回答： （1）运动的物体为什么会停下来？ （2）运动需要力来维持吗？（3）你认为小明和小华的观点，谁的观点是正确的呢？ 。2．请你看课本45页，为探究实验做准备： （1） 实验器材： （2） 注意事项： 3．（1）牛顿第一定律内容是什么？（2）该定律中研究的对象是谁？成立的条件是什么？（3）该定律推翻了什么样的错误结论？能不能直接用实验来验证？为什么？4. 请你按课本12.5-4所示做一做，用力击打一摞棋子中最下面的一个，情况会怎样？5 ．生活中哪些地人们利用了惯性，而哪些地又要防止它的危害？二、预习自测6．亚里士多德认为，必须___________物体才能运动；没有力的作用，物体就要______，这种认识是错误的。伽利略通过实验表明：物体的运动并不需要 ，运动之所以会停下来，是因为 。结论：力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因。7．踢出去的足球，脚是否还对足球加力的作 用？为什么他还在运动？ 。足球最终会慢慢停下来，这是什么原因造成的？如果是因为受到力的作用，这种力是什么力？ 。8．牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 状态或 状态。9．惯性是指： 。牛顿第一定律又叫_____________。一切物体都具有惯性，它是物体的固有属性。三、预习反思1． 2． 【课内探究】一、预习总结，精讲点拔。（一）展示问题，预习总结。组内交流预习过程中没有解决的问题，并把组内解决不了的问题写在黑板上。（二）自主合作，精讲点拔。1．知识探究点一：牛顿第一定律历史回顾：对亚里斯多德提出“力是维持物体运动的原因”提出疑问。演示实验：介绍器材 实验前提条件：每次实验都需从斜面上的同一高度下滑，为什么？ 实验过程：让小球从同一斜面的同一位置滚下后分别在毛巾表面、棉布表面 、玻璃表面上运动，每次记下小球停下时的位置。做标记的位置是什么位置？（停下来的位置） 实验纪录： |
