八年级物理 8.1 牛顿第一定律（第1）导学案导学设计【学习目标】1.了解牛顿第一定律产生的过程及科学家探索问题的法。2.理解牛顿第一定律的内容和意义。【学习重、难点】 伽利略相对性原理的推理过程及牛顿第一定律。【学习过程】探究活动一 阻力对物体运动的影响请你阅读课本16-17页“阻力对物体运动的影响”部分，对概念、重要的带结论性的内容进行理解记忆，并划上记号。回答以下问题：（做完后和你的同桌交 流，还有不明白的问题准备提交到小组讨论。）提出问题:关闭发动机的列车会停下来、打出去的球会停下来……运动的物体为什么会停下来？猜 想：亚里士多德：“从生活经验出发：用力推桌子，桌子就向前运动，不用力桌子就停下来”结论： 物体的运动需要力来维持。伽利略：“运动员踢出去的足球在草地上滚动并没有受到人的作用力，它为什么还会继续向前运动呢？”结论：运动的物体停下来，是因为受到了阻力。进一步猜想：如果阻力足够小为零，物体将一直运动下去。设计实验：（器材：斜面、毛巾、棉布、木板、小车）进行实验：让小车自斜面顶端从静止开始滑下，观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离实验现象：小车在木板表面运动的距离最远，在毛巾表面运动的距离最近实验结论：平面越光滑，小车运动的距离越 远，这说明小车受到的阻力越 小，速度减小得越 慢 。推理：如果运动的物体不受力的作用，它将 一直做匀速直线运动 。研究法：①控制变量法：小车从斜面同一高度滑下，是为了保持小车 到达斜面底端的速度 一定；②实验和推理：在实验事实的上，将实验条件理想化，通过科学的推理得出普遍性的规律。比如：抽出玻璃罩内的空气，听到闹钟的响铃声越来越小，在此上推理，若能将玻璃罩内的空气全部抽出，将听不到闹钟的响铃声。即 实验推 理法 。探究活动二 牛顿第一定律请你阅读课本17页“牛顿第一定律”部分，对概念、重要的带结论性的内容进行理解记忆，并划上记号。回答以下问题：（做完后和你的同桌交流，还有不明白的问题准备提交到小组讨论。）牛顿第一定律： 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 其中的关键字词， 一切物体说明牛顿第一定律是普遍适用的物理学基本定律； 不受力的作用是定律成立的理想化条件； 总保持静止状态或匀速直线运动状态 是定律的结论；具体的说：静止的物体在没有受到力的作用时，总保持 静止 ，运动的物 体在没有受到力的作用时，总保持 匀速直线运动 。探究活动三 典例例1 下列说法正确的是 （ D ）A．物体不受力作用就 |
