物理 教学设计年级：八年级 设计者：丽 审批： 授间： 教案编号： 课题第8章 运动和力教法归纳法学法自主学习教学目标熟练掌握本章知识通过练习，巩固知识，灵活运用知识学习灵活运用知识学习难点灵活运用知识实验器材教具学具使用多媒体教 学 过 程教 师 导 学学 生 活 动设计意图 2．增大有益摩擦的法① 增大物体间的压力；② 增加接触表面的粗糙程度。列举相关的事例 ① 自行车用越大力刹车，就停得越快； ② 拔河时用力握绳子； ③ 冬天在结冰的路面上撒沙； ④ 冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链； ⑤ 鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹； ⑥ 上单杠，手上摸镁粉。3．减小摩擦的法：① 减小压力；② 减小接触面的粗糙程度；③ 变滑动为滚动； ④ 分离摩擦面列举相关的事例： ① 手握单杠不能太紧；② 滑板底面做的很光滑； ③ 机器转动的部分加滚动轴承；④ 加润滑油； ⑤ 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。 学生看书知识板书设计反思签 批教研组长： 主管领导： |
