1．伟老师经引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验(图)不是揭示流体压强与流速关系的实验是A. B. C. D. 2．关各种现象与其涉及物理知识之间的关系，下列描述中错误的是A. 高原反应大气压和海拔高度的关系 B. 水下的潜水艇能够上浮液体的压强和深度的关系C. 飞机飞行时获得升力流体压强和流速的关系 D. 利用高压锅容易将饭煮熟沸点和气体压强的关系3．如下图的设备中，没有利用连通器原理的是A. B. C. D. 4．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。 如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为 和 ，水对瓶底和瓶盖的压力分加紧为 和 ，则A. ＞ ＞ B. ＜ = C. ＜ ＞ D. = ＜ 5．下图中的做法，为了增大压强的是A. B. C. D. 6．如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F1向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示.推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（ ） A. F不变，f和p均变大 B. F和p不变，f变大 C. F变小，p和f均变大 D. F和f不变，p变大7．下列对力学相关内容的理解中，正确的是（ ）A. 物体对水平地面的压力就是物体的重力 B. 浸没在液体中的物体，所受浮力的大小与物体的体积有关C. 惯性的大小与速度有关 D. 压强定义式 ，可以用来计算固体、液体、气体的压强大小8．如图所示甲乙两种物质的质量和体积的关系图像,若用质量相等的甲乙两种物质分别制成实心正体AB放在水平地面上,则两正体AB对水平桌面的压强之比为( )A. 8:1B. 4:3C. 1:2D. 4:19．关压力和压强，下列说法不正确的是（ ）A. 水坝建成上窄下宽的形状，是由水对坝的压强随深度的增加而增大。B. 飞机的机翼能获得向上的升力，是利用了流体流速越大压强越小的原理。C. 大气压强随着海拔高度的增加而增大。D. 刀刃磨得很锋利，是为了增大压强。10．如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是（ ）A. 将压强计的金属盒向上移动一距离 B. 将压强计的金属盒向下移动一距离C. 将压强计的金属盒在原位置转动180° D. 将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中11．如图所示，A、B、C三点的液体压强大小关系是( )A. A点最大 |
