浮 力（总第 ） 人： 使用人：教学目标：知识与技能认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用，浮力的向是竖直向上的。能通过实验证明上述结论的正确性。能认识浮力产生的原因。会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。 3、经历探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验过程，认识物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。。 过程与法通过实验探究认识浮力，经历探究浮力大小的过程。通过收集、交流关浮力应用的资料，了解浮力应用的价值。情感态度与价值观初步认识科学技术对社会发展的影响．培养严谨的科学态度和协作精神。教学：浮力的存在、称重法测浮力的大小教学难点：称重法测浮力的大小教学法：实验探究法、教学用具：木块、石块、水、烧杯、弹簧测力计课前预习： 务一：认识浮力。阅读课本49-50页，回答1、将木块放入水中，木块会 。木块受到 个力的作用，它们是 。2、漂浮的木块受浮力，浸没在水中的铁块、掉入水里的苹果 （受不受）浮力。3、 叫做浮力。4、浮力的力物体是 ，浮力的向是 。5、由50页第一可知： 的值，就是浮力的大小。务二：理解浮力产生的原因。阅读课本50页中间部分看图10.1-3，回答浸没在液体中的长体两个相对的侧面所受液体的压力 ，对物体水平向的 没有影响。但是下表面所处的深度比上表面 ，压强比上表面 ，在受力面积相同时，液体对长体向上的压力F2 液体对它向下的压力F1.所以浮力产生的原因是 。务三：探究影响浮力大小的因素。阅读课本51-52页，回答1、猜想：浮力的大小可能跟 有关。2、实验中用到的法是 法。3、实验结果表明：物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的 有关、跟液体的 有关。物体浸在液体中的 越大、液体的 越大，浮力就越大。 预习：1、正体铝块浸在水中，它的上表面受到的压力是20N，它的下表面受到的压力是30N，这个铝块是否受到了浮力？ 。若它受到的浮力，浮力大小是 N。2、用弹簧测力计称得一石块在空气中25N，①把它部分浸入水中时，测力计示数为20N，此时石块所受浮力为 N；②若全部浸入水面下10cm处，示数为15N，此时浮力为 N；③在全部浸入水面下50cm处，此时浮力将 。比较①②可知，物体所受浮力和 有关，而由 |
