二、 阿基米德原理 一、目标导引：1、通过，巩固上节课相关浮力知识。2、通过实验，探究浮力的大小与排开液体重的关系，会设计实验，会分析数据得出结论。3、会用利用阿基米德原理分析解决实际问题。 二、探究学习： （一）通过，回顾上节课相关浮力知识。小组活动1：回忆上节课展示评价1：（1）用语言描述浮力的定义、向。（2）写出浮力产生原因以及相关表达式：_________________________________________________________________________(3)测浮力的大小的法以及相关表达式。_________________________________________________________________________ (4)总结影响浮力的大小的因素：_________________________________________________________________________（二）、通过实验，探究 浮力的大小与排开液体重的关系。会设计实验，会分析数据得出结论。小组活动2：看书预习，讲一讲“阿基米德与冠的故事”展示评价2：请听我讲。小组活动3：通过演示实验，初步感受饮料瓶受到的浮力大小与排开的水关系。展示评价3：浮力大小与排开的水是怎样的关系？将你的发现写下来 。_________________________________________________________________________小组活动4：讨论 “探究 浮力的大小与排水重的关系”的设计案展示评价4：（1）本实验所需器材：_________________________________________________________________________（2）实验中，怎样测物体受到的浮力的大小？怎样测物体排开的水重？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）设计实验数据记录表格小组活动5：依据设计案进行实验，分析数据归纳得出结论。展示评价5：(1)展示小组测量数据（填在设计表格中）(2)实验探究结论：___________________________________________________________________ |
