阿基米德原理 （第一）一、学习目标关阿基米德的故事你知道哪些？他对物理学的贡献是什么？通过阅读课 本，你觉得阿基米德的灵感是什么？能不能用身边的器材来探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系？二、课前准备 （一）知识准备1、通过上节课的学习，你会用弹簧测力计来测量物体所受浮力的大小吗？ 能不能用公式表示一下： 例1：某同学在空气中用弹簧测力计测出一块石块的重力为2.2N，再把石块浸入水中，结果弹簧测力计的示数变为1.2N了，那么石块在水中受到的浮力是多少呢？ 2、浮力的大小跟 和 有关。例2：体积相同的4个小球A、B、C、D放人液体中， 静止时如右图所示，则受到浮力最小的是（ ）3、你对阿基米德知道哪些？简单的列举一下。4、物体的体积、密度、质量三者之间的关系是怎样的，能不能用公式表示一下： 5、物体的重力跟质量有什么关系，能不能用公式表示一下： （二）学具准备 烧杯、易拉罐（矿泉水瓶）等、弹簧测力计、物体、溢水杯、小桶三、探究新知（一）情景引入 趣味故事：死海不死 在二千多年前，马的统帅进攻耶路撒冷。当他们来到死海边上的时候，下令把俘虏的奴隶扔进死海淹死，但是奴隶不但没有沉下去，反而被海浪冲回到岸上来。大怒，再次下令把奴隶扔下 海，但是奴隶再一次被海水冲回来。大惊，以为这些奴隶受到神的庇佑，屡淹不死，就下令把他们放了。 大家想一想：是否真的是神的庇佑呢？你能解释这一现象吗？学 习了本节课你就会明白其中的道理了。（二）学习活动一：阿基米德的灵感仔细阅读教材第1、2内容，你认为阿基米德的灵感是什么？ 物体浸在液体中的体积等物体排开液体的体积， 用公式表示一下： 通过前面的学习，我们知道物体浸在液体中的体积（V物浸）越大，液体的密度（ρ液）越大，物体所受的浮力就越大。如果把物体浸在液体中的体积（V物浸）用物体排开液体的体积（V排液）来代替，应该怎么表述这个结论呢？即：物体排开液体的体积越大（V排液），液体的密度（ρ液）越大，则物体所受的浮力就越大。课本53页“想想做做”把你的推论用身边的器材验证一下，看有没有道理仔细阅读教材第3内容，思考：物体排开液体的体积越大，液体的密度越大，则物体所受的浮力就越大，而质量=体积*密度，如果物体排开液体的体积越大，液体的密 度越大， 排开液体的质量越大。排开液体质量越大，排开液体所受重力也越大，由此想到：排 |
