八年级物理导学案班级 姓名 课题 10.2阿基米德原理 课型 新授课 人 安静 人 教学时间 2013 一【教学目标】1经历阿基米德实验过程。2理解阿基米德原理内容。3会用阿基米德原理进行浮力计算。二【导学】（一）阿基米德的灵感。（学生阅读教材53页）“想想做做”：随着易拉罐在水中的体积更大，排开的水更 ，手的压力也会更大，说明易拉罐所受的浮力更 。浮力的大小实验探究：浮力的大小跟排开液体所受重力的关系。实验步骤：见教材54页,教师演示。实验结论：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等它排开液体所受到的重力。这就是著名的阿基米德原理 公式: 例题：有一个重7N的铁球，当它浸没在水中时受到多大的浮力？(g取10N/kg.铁的密度为7.9×103kg/m3思考：同样重的铝球，它的体积比铁球大些还是小些？铁球、铝球都浸没在水中时谁受到的浮力更大些？三【随堂】1请比较浮力的大小：（1）同样重的两个铜块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，哪个受到的浮力大？（2）同样重的铝块和铜块，都浸没在煤油中，哪个受到的浮力大？（3）同样重的铝块和铜块，铜块浸没在煤油中，铝块浸没在水中，哪个受到的浮力大？四【】2一个在节日放飞的气球，体积是620m3.这个气球在地面附近受到的浮力有多大？(设地面附近气温是0℃，气压是1×105Pa,空气的密度是1.29kg/m3.)3在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数是7.5N。当把零件浸没在密度为0.8×103 kg/m3的油中时，测力计的示数是6.6N，金属零件的体积有多大？五【反思】 |
