物理组八年级（下） 第十章 导学案 10.3《物体的浮沉条件及应用》 1 班别： 组别： 姓名： 学习目标： 1.知道物体的浮沉条件。2.会对生活中浮力的现象加以解释。3.知道轮船、潜水艇、气球和飞艇的工作原理。二、难点：：掌握物体的浮沉条件及浮力应用。 难点：通过调节浮力和重力的关系来得到或增大可利用浮力。三、导学法：分组合作【自主学习】（请同学们先仔细阅读课文，画出内容，再完成下面的练习）知识点一：物体浮沉条件1、浸在液体中的物体会受到浮力，但是有的物体要上浮，有的却要下沉，这是为什么？你能画出图中物体所处几种状况下受力的情况吗？ 2、物体浮沉条件（1）当F浮 G物 ，（即ρ液_____ρ物）时，物体上浮，上浮的物体最终要 漂浮。物体漂浮时：F浮 G物，（即ρ液_______ρ物）（2）当F浮 G物 ，（即ρ液_______ρ物）时，物体悬浮（3）当F浮 G物 ，（即ρ液_______ρ物）时，物体下沉：其中物体处平衡状态的是 和 。处非平衡状态的是 和 。知识点二：浮力的应用1、轮船（1）原理：采用______ __的办法，增大可以利用的________，使密度大水的钢铁能漂浮在水面上。（2）轮船的大小通用__ ____来表示.排水量就是轮船_______时排开水的_______.即（排水量＝船自身质量+满载时货物的质量）2. 潜水艇（1）潜在水下的潜水艇受__ ___力和____ __力作用。（2）潜水艇原理：潜水艇是靠改变_______ _________实现上浮和下沉的。3、气球和飞艇气球里充的是 的气体。高空探测气球充的是 ，热气球充的是 。飞艇充的是 。4、密度计：用来测量液体密度的仪器。原理：根据漂浮时浮力等重力及阿基米德原理制成。注：密度计在液体里都是 漂浮 ，它的求数 上小下大 。【小结】 通过这节课的学习，我收获了：【】1. 用手将一重为6N的物体全部压入水中，物体排开的水重为10N；则此时物体受到的浮力为________N；放手后物体将________(填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)，待物体静止时所受的浮力为________N。2.一个质量是50g的鸡蛋悬浮在盐水中，它受到的浮力是______N。g=10N/kg）3.如图所示,甲、乙、丙三球静止在水中,它们受到的浮力分别是F甲、F乙、F丙,则:(1) |
