八年级物理（下）教案 教师： 授课班级： 课节1课题10.1 浮力课型新课备间 授间授课法实验、探究教学目标认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用，浮力的向是竖直向上的。能通过实验证明上述结论的正确性。能认识浮力产生的原因。会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。经历探究浮力大小跟哪些因素有关的实验过程，认识物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。教学决定浮力大小的因素教学难点浮力的存在、称重法测浮力的大小教学器材铝块、烧杯、水、弹簧测力计、盐水、体积不同的圆柱体教学过程： 创设情境 船可以浮在水面，潜水艇能潜入水下航行，节日放飞的气球可以升到空中，金鱼可以轻盈地在水中上下游动等等是一些有关浮力的问题。二、新课教学一．浮力1、什么是浮力？（1）演示实验：放入水中的木块放手后，木块从水里浮上来 ，最后浮在水面上静止不动。提问：在水里浮上来和浮在水面上的木块受几个力的作用？力物体是什么？力的向如？ 小结：从水里浮上来的木块受到竖直向下的 ，力物体是 。还受到竖直向上的 ，力物体是 。上浮过程中木块受非平衡力的作用，浮力 重力。木块浮在水面静止不动时，受到竖直向下的 和竖直向上的 。木块在平衡力的作用下保持静止状态 。可见，从水里浮上来的物体和浮在水面上的物体都受到浮力。 （2）演示实验：把铝块放入水中，放手后铝块在水中下沉，并且一直沉到水底。 提问：下沉的铝块受浮力作用吗？50页图10.1-2 甲图：铝块受到竖直向下的 和竖直向上的 。重力的力物体是地球，拉力的力物体是细线。二力的关系是彼此平衡。此时弹簧测力计的示数就是铝块所受的重力。乙图：铝块此时受到三个力的作用，一个是竖直向下的 ，力物体是地球；一个是竖直向上的 ，力物体是细线；另一个是竖直向上的 ，力物体是水。铝块静止不动说明：铝块受到的重力一铝块受到的拉力十铝块在水中受到的浮力。由铝块浸没在水中时受到拉力的大小就是此时弹簧测力计的读数。所以铝块受到的重力一铝块在水中秤的读数十浮力。弹簧测力计两次读数的差就是浸没在水中的铝块受到的浮力。浮力一铝块重一铝块在水中秤的读数（也可叫做铝块在水中时的视重）。以上实验，说明浸入水中的铝块也受到浮力。称重法测量物体受到的浮力:(1)用弹簧测力计测出物体所受的重力G。(2)把物体浸入液体中,记下此时弹簧测力计的示数F示(3)物体受到的浮力F浮=G-F示 2.浮力产生的原因我们知道 |
