浮力目标知道浮力产生的原因；会用浮沉条件判断物体在液体中的状态；会运用阿基米德定律进行汁算。一、题组一(问题习题化)1．在水中搬动石头时要比在岸上搬动石头省力，这是由 的缘故；气球升空时，除了重力作 用外，还受到 的作用。(不计空气阻力)2．托在我们手中的物理课本掉不下来，是因为课本受到 和 的作用，这两个力是平衡力，手对课本力的向 ；漂浮在水中的木块静止时，受到 和 的作用，这两个力也是平衡力，由 的向竖直向下，所以浮力的向 。3．浸在液体中的物体所受的浮力，大小等 的重力，这就是阿基米德原理 。4．浸在水中的石块受到的浮力是3N，它排开的水重力为 N，，如果石块体积的1/3浸入水中，则此石块受到的浮力是 N。二、知识点梳理 浮力的大小，向及浮沉条件的应用 (理解层次) 三、题组二(知识网络化)1．当一艘轮船从东海驶人长江时，它所受的浮力 (选填“大”、“小”或“等”)自身重力，所受浮力的向 。2．2007年12月22日，在海底沉睡了800多年的“南海 一号”被成功打捞出水。在打捞过程中潜水员多次下 潜勘察，当潜水员浸没诲水后继续下潜的过程 中， 其所受浮力的大小 、压强的大小 (以上两空选填“增大”、“减小”或“不变”)3．将一恰能在水中悬浮的实心小物块投入装满水的烧杯，则烧杯底部受到水的压强将 (选填“增大”、 “减小”或“不变”)。若用与物块相同的材料制成一个10dm3的实心物体，则物块质量为 kg。教师点拨：悬浮在水中说明物体的密度和水的密度相同。4．如图29—l甲所示，物体重 N。把物体浸没在水中，弹簧测力计示数为3N，如图乙所示，则物体受到的浮力为 N。还可利用此实验器材探究浮力大小与 的关系。5．同一只鸡蛋先后放人甲、乙两杯不同浓度的盐水中，鸡蛋在甲杯中处悬浮状态，在乙杯中处漂浮状态，可以肯定的是 ( ) A．甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小 B．甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大 C．甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小 D．甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力大6．小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置 甲、乙两杯液体中，观 察到静止时的情形如图29—3所示，下列说法正确的是 ( ) A．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大 B．铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大 C．乙杯液体的密度较大 D．甲杯液体的密度较大教师点拨：两种液体中的同一物体都是漂浮，浮力相等。7两手分别拿着一个小木 |
