度上册导学案 时间： ：物理课题11.2功率1生辅备宝强学习目标1、知道功率的概念；知道功率的物理意义。2、知道功率的公式、单位，能用公式计算功率。3、能自己设计实验测量功率。环节学 习 内 容 及 过 程知识链接自主预习问题探究布置自学尝试：阅读课本P65-66页内容，能完成下列问题：1．功率的物理意义：功是描述物体做功 的物理量。2．功率的定义： 叫做功率。3．公式： 。 4．单位： 。（1）国际主单位：瓦特（W）,1W的物理意义： 。（2）用单位：千瓦（kW）, 1kW= W;5.根据上面所学，试着完成下面几个比较简单的判断题：（1）做功快，功率大；做功慢，功率小；（ ）（2）做功多，功率大；做功少，功率小；（ ）（3）做功时间短，功率大；做功时间长，功率小；（ ）（4）相同时间内做功多，功率大；相同时间内做功少，功率小；（ ）（5）完成相同的功时间短，功率大；完成相同的功时间长，功率小；（ ） 现在你对功率有一个全新的认识了吧?合作探究：1、熟悉功率的概念问题：小明的教室在五楼，通上楼需要100s，一次他跑步上楼只用了40s，请问：⑴小明在两种情况下，做的功是否相同？⑵你认为这两种上楼做功法，从物理的角度思考有什么不同？（3）还有哪些法可以比较物体做功快慢？为了描述做功的快慢，需要引进一个新的物理量 。讨论理解展示功率的概念。2、功率的计算认真读懂课本P66页例题，完成下列计算：（1）马用1500N的水平拉力拉着重4×103N的车子，在水平平直的公路上5min内匀速前进800m，求：①车子受到的阻力。②马做了多少功？③马的功率多大？(2)一个体重为400N的学生在10s内跑上4m高的楼，则①这位同学所做的功为多少②功率是多少？（3）建筑工地上，起重机在15s内把质量为0.7t的水泥板匀速到3m的高度，起重机的功率至少是多少？ 反馈：1.下列说法中正确的是( )A 机械做的功越多,它的功率一定大 B 机械做功时间短,它的功率一定大C 机械做功越快,它的功率就越大 D 做相同的功,机械用的时间长,它的功率大2.下列都是功率的单位的是( )A W、J/s B KW、Pa C W、N/m D N/m2、N·m3.某机械在2min内把600N的物体匀速4m,这个机械的功率为( )A 2400W |
